为什么生女儿都不高兴-生个女儿高兴啥-女儿高兴的说说
“今天我可以不写作业吗？”“今天的辅导班能停一次吗？”
“今天能带我去动物园吗？”
“今天我可以多玩一会儿电子游戏吗？”
......
六一儿童节马上就要到了
这是属于孩子们的节日
然而
一些为了仪式感而举办的“联欢会”
被当成礼物送给他们的“课程礼包”
还有以“完成一篇日记”为代价的出游......
把好端端的节日变成了“任务交付日”
儿童节
应该是什么样子的？
为了一场联欢会
提前一个月天天练
刘女士的女儿如今 5 岁多，正处在上幼儿园的阶段。前些日子，孩子放学回家后讲道，在“六一”儿童节的时候，幼儿园将会举办联欢会，小朋友们需要表演集体舞蹈，老师邀请她参与其中。
刘女士认为让孩子多参加集体活动对其成长有益，女儿自身也表现出跃跃欲试的样子，于是她同意了并鼓励女儿要认真练习、好好表演。但令刘女士未曾料到的是，没过多久，女儿的情绪从兴奋转变为了不耐烦。
原来，幼儿园几乎每天都会组织那些要表演节目的小朋友进行训练。渐渐地，女儿在晚上回家之后就开始表达自己的不满了。
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四五岁的孩子，与大人不同。他们的耐心和专注度相对较差。每天都重复练习的话，他们很难一直坚持下去，并且也会很快失去新鲜劲儿。刘女士这样说道。
过了几天，女儿对参加集体舞蹈表演愈发不耐烦了。女儿说：“妈妈，儿童节是我们小孩的节日呀，为什么要让我们给大人表演节目呢？我不想参加了。”看着女儿小脸皱成一团，刘女士担心若同意女儿退出，会让女儿养成遇到困难就半途而废的习惯，所以继续鼓励女儿坚持一下，还陪着女儿练习。
其实让孩子们多参加集体活动是挺有意义的。然而，一个幼儿园小朋友的舞蹈节目却要练习将近一个月，这把小孩子原本的喜欢变成了烦恼，这难道不是本末倒置吗？刘女士说，现在孩子一提过儿童节，不是高兴，而是发愁。
借儿童节推销课程
50多节美术课成了礼物
六一前夕，悠悠妈妈在家长们的微信群里看到了“迎六一抢课节！”这样一条广告。原来，附近的一家美术培训机构在进行“六一”促销活动。
促销优惠具有吸引力。单人报名的话能获得 3 次正价课。2 人组队报名，每人可获得 6 次或 16 天正价课。5 人组队报名，每人可获得 12 次或 32 天正价课。“团长”能够得到电动牙刷、儿童行李箱、小米电吹风等礼品。有家长把这条信息转发到群里，打算拉其他家长一起参与。悠悠妈妈看到后非常心动，她果断决定组团报名。一共花费了 9000 多元，她心里虽然有些不舍得，但是一想到这是给孩子的儿童节礼物，就觉得反正孩子也需要，所以也就不那么心疼了。
妈妈回到家后，一脸神秘地对悠悠说：“妈妈给你送了一份儿童节礼物。”悠悠听了这话，满心期待地开始猜测：“是我一直想要的那套火漆印章玩具吗？”“是我期盼了很久的那个玩具化妆盒吗？”“还是上回在果果家里看到的那个抓娃娃机呢？”
妈妈告诉她，礼物是为她报了五十多节美术课。悠悠的脸色突然一变，接着便号啕大哭起来，说道：“我在过节呢，为什么一定要给我报课呀？你送的这个礼物，我不喜欢！你得给我退了！”
记者注意到，“六一”节成为了培训商家的狂欢节。“六一”有优惠大“放价”的情况；“六一”的课程一直嗨不停；还有“六一”的感恩大回馈等。各类课外培训机构的广告到处都是。在“六一”前后报名的，有的打折降价，有的赠送课程，有的赠送礼品。很多家长受到诱惑，给孩子报了课程。因此，便有了这份不受欢迎的儿童节礼物。
游园有“条件”
写作文还要做笔记
“六一”儿童节时，孩子们放假了。然而，家长们却没有假期，仍需正常工作。因为没办法在家照顾孩子，也没有时间带孩子出去玩，所以家长们就只能通过留作业、让孩子做卷子的方式来给孩子过节。
乐乐的爸爸妈妈都是朝九晚五工作的上班族。“六一”节时，若是工作日，爸爸妈妈就得去上班，家里就只剩年迈的奶奶了。奶奶最多能陪他在小区里散散步，其他娱乐活动，奶奶是力所不能及的。然而，活泼好动的孩子不明白这些。所以，爸爸妈妈会给乐乐安排一整天的学习任务，数、语、外各一套卷子。做完这 3 套卷子后，这一天就过去了。今年的“六一”是星期四，要是不出意外，又要通过做 3 套卷子来度过“六一”了。乐乐满脸愁容地说：“好不容易才放假，却还要在家做卷子和写作业，真的好累啊！”
二年级的苒苒也是同病相怜。每次过节的时候，大人都会带她出去玩。并且必定会给她布置一项任务，那就是回来以后要写作文。整个游玩的过程必须要详细地记录下来，这样到了晚上写作文的时候才会有充足的素材。
“五一”假期，妈妈带着苒苒前往植物园参观了食虫植物展。这原本是一件令人快乐的事情。然而，妈妈给苒苒带上了本子，让她把所看到的每一种食虫植物的模样画下来，同时还要在旁边记录下这种植物的特征。苒苒看到这些神奇的植物，心中十分欣喜。她希望能多看一些，多听听关于这些植物的故事。然而，她带着写作任务前来，光顾着记录，一个小时才看了三四种植物。在这个过程中，她还不停地被妈妈教导，这里画得不对，那里写得不好。当她想要再去温室二层看看那些热带植物时，却发现已经没有时间了。
晚上归来后，依据白天的记录来写作文。苒苒由于年纪还小，写作水平存在局限，写出的内容如同流水账一般。于是，妈妈耐心地教导她怎样才能写得生动有趣。在这一天，虽说说是放假出去游玩了，但苒苒认为，这只不过是换了一种方式来进行学习罢了。
“六一”即将到来，妈妈已经制定好了计划，打算带苒苒去参观文物展，在观看的过程中学习知识，回来之后按照惯例写作文。苒苒对这个假期并没有表现出太多的期待。
儿童的节日
让儿童自己说了算
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“六一”儿童节本是除春节外孩子们最为期待的节日。然而，文艺汇演活动一浪接一浪，消费行为名目繁多，这让孩子们不开心，也让许多家长不堪重负。
举办活动来欢庆“六一”，这是一件好事。然而从庆祝的形式方面来看，那些复杂且盛大的文艺表演以及文体比赛，真的能让孩子们感到快乐吗？
每年都有人调侃，“六一”文艺汇演不知是为谁而演。孩子们需挤出休息时间进行排练，老师在忙完教学后还要忙着准备节目。家长们不但要准备服装道具，跟进彩排，做好后勤工作，还得充当“气氛组”的观众。经过这样一整套流程后，表演的人和看节目的人都感到很疲惫。
有些做法打着庆祝节日的旗号给孩子增加兴趣课程，这只是商家用来营销的噱头。有些家长也以此为乐，比如“你的儿童节神秘礼物是——名校密卷一套！”他们甚至会拍下孩子从惊喜到失落的表情，全然不顾孩子的情绪，然后将其发布在短视频平台上。
带孩子出游后要求写作文、日记的情况更为普遍。带着学习目的参观博物馆、游览公园等是很好的寓教于乐方式。“六一”这天，孩子们很想彻底放松。游园参观时若还要想着晚上回去的作文、日记该怎么写，那这一天就过得不轻松了。
去年“六一”儿童节时，有一条新闻登上了热搜。新闻内容是幼儿园摆了 37 桌，邀请 420 个孩子吃席来庆祝“六一”，网友和家长都纷纷点赞。原来，在安徽亳州的一家幼儿园，他们没有组织文艺表演等庆祝活动，而是通过“摆席”的方式，为孩子们准备了一大桌美味的食物。这样做非常好，没有任务的压力，孩子们能开开心心地过儿童节。孩子们不用进行排练，老师和父母也都更加轻松。
换个角度去思考，或许孩子并不需要那种具有特别“新意”的过节方式。他们的要求其实并不高，一方面是能够尽情地玩耍，另一方面是能够得到陪伴，仅仅这样就已经足够了。
“六一”的时候，可以问问孩子们他们自己的想法，让他们能够痛痛快快地过个节。
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监制 |唐小山
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