小学语文学习-小学四年级语文上册学习教案-学好小学语文的几大要点
小学伊始，语文就位列三大主科之中，成为众多学生最为头疼的科目之一。儿时能跟着父母辨认路边的广告牌，看懂电视上的文字，然而，课本中那些需要背诵的诸多文章以及每天都要完成的作业，却给学生学习语文带来了极大的阻碍。窦桂梅师范毕业后成为一名小学语文老师，到现在她从教已有 30 年。在这 30 年教学中，她明白小学语文对学生今后学习很重要。若基础没打好，今后学习会更难。窦桂梅总结出学好小学语文的一套方法经验，即一单、一册、一主题。
一单：
窦桂梅觉得小学语文内容本身不算复杂。然而对于那个年龄段的学生而言，倘若没有进行分类学习，就很容易引发混淆情况。甚至还会出现知识系统无法成型的状况，进而致使学习效率降低。
窦桂梅把平时学生学习的内容划分成几大模块，像字词过关、古诗词过关、背诵过关、书写过关等。接着在固定的时间里，检查学生的掌握情况。这样做既能让学生对学习的知识内容有系统的认识，又能将知识有效划分，比如形成系统的语文字词框架，学习有助于提升记忆效果。
一册：
小学生处于学习知识的懵懂期。此时期，有的学生学习速度较快，有的学生学习速度缓慢。有的学生在不同模块的学习速度会有不同浮动。所以，对于老师而言，如果想“对症下药”，就需要学会用不同时期的记录册，将学生的学习习惯、平时表现以及成绩浮动记录下来。
家长需要在一旁协助孩子。这样孩子能从小建立良好的学习习惯。孩子也能及时发现自己的弱点。孩子可以有针对性地进行补习。这些都是学好语文的关键所在。
一主题：
小学生性格活泼。他们处于需要表扬、竞争的活跃时期。如果只是一味强迫孩子学习，那么效果可能会适得其反。
在每个学期内，不定期地开展不同主题的竞争学习活动，这样很容易调动孩子的学习主动性。孩子的学习主动性被调动起来后，就能带动全班学生参与到学习中。通过这种方式，原本对学习无感的学生能够慢慢体会到学习的乐趣。而这对于今后的学习以及成绩的提高，具有极为重要的意义和帮助。
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