学校心理健康教育工作计划：全面渗透与专题讲座相结合的策略
学校心理健康教育工作计划（i）心理健康教育
这项教育工作应完全渗透到整个学校教育过程中。在主题教学，各种教育活动和班级教师工作中，专注于学生心理健康的教育是进行心理健康教育的主要方式。
1。心理健康活动课。包括心理培训，角色扮演，游戏辅导，心理知识讲座等，普及了心理健康的科学知识；专注于学生心理素质的全面培养。具体内容包括智能培训，学习心理指导，情绪教育，人际关系指导，自我心理培养指导等（根据学校状况针对）
2。特殊讲座格式。心理专家的教学，在整个学校中普及了对心理健康的科学知识。每个学期，1-2个学生的心理健康教育活动都是在成绩上进行的，以帮助学生掌握心理保健知识，并促进身心的全面和健康发展。目的是解决学生之间的共同问题。
（ii）心理访谈
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心理访谈是针对一些有心理问题的学生进行的心理访谈和心理培训活动。他们针对一些学生，并基于更正。改善精神卫生教育中心的职责制度，并为学生提供高质量的服务。根据学校的实际状况，心理咨询室全天向公众开放，并且通过电话，访谈，信件等欢迎游客。
1。个人访谈。我们邀请了心理咨询室的有针对性访谈。它着重于一些问题学生，并着重于使用行为纠正和心理治疗方法来实现咨询和清除心脏结的效果。个别访谈的程序包括四个链接：学生个人投诉，诊断分析，调整和纠正以及效果反馈。
2。电话采访。打开心理面试热线，并使用通话为学生提供舒适和指导。由于呼吁是秘密的，因此接受采访的学生基本上可以打开他们的内心世界，并寻求解决实际问题的答案。
3。信件和访谈。设置“老师shen的邮箱”的优点是，它不受时间的限制。学生可以随时通过信件表达自己的麻烦或愿望。不擅长说话或更受限制的学生经常选择此表格。
（iii）特色活动
1。在教室的一个角落建立一个“美丽的头脑”专栏，以传播有趣的心理知识，并增加学生对自己心理健康的关注。同时，创建心理报纸和杂志，每月一个问题，使用学校的宣传专栏来发布海报和报纸来普及心理知识。
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2。举行心理手写报纸或黑板报纸评估，心理漫画竞赛，精神故事的收集，心理戏剧的创作和表现，心理测试，心理娱乐性扩张，心理电影播放和其他活动，以娱乐学生的身体和思想，并增强他们的身心接受心理教育。花费。
3。使用校园广播电台来促进学生的身体健康，饮食健康和心理健康知识。内容与学生的生活现实接近，可以发挥一定的教育作用。
4.心理阅读室，在心理咨询室中展示一些心理健康书籍，并鼓励学生利用业余时间与心理学老师阅读和交流。
4。具体的工作安排
以上是心理访谈室本学期进行心理健康教育的计划。根据特定情况和相关领导者和教师的指导，遗漏和不合理的方面将不断改善，以便可以有效实施该计划。一切都是给孩子们的。我相信，通过我们不懈的努力，学校的心理健康教育活动将越来越好。
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