上海杨浦职校与少体校联合开班 27名非沪籍运动员开启体教融合新篇章
开学季9 月 1 日，上海市杨浦职业技术学校举行了开学仪式，这场仪式意义非凡，它是 2020 级体育特长生班的开班仪式。27 名初三毕业运动员成为了体育特长生班的首批学子，他们来自上海市杨浦区青少年业余体育学校，且非沪籍。
在杨浦区教育局和杨浦区体育局的大力支持下，围绕“打造人人都有人生出彩机会”这一目标，杨浦少体校着眼于人的全面发展，积极去破解区级基层体校可持续发展的难题。通过与杨浦职校“联姻”，努力让每一位运动员成为赛场胜者，成为人生赢家。
01
体教融合 为运动员生涯续航
上海市杨浦职业技术学校是国家级重点中等职业学校，能够在全国范围内招生。在创新的引领之下，27 名来自杨浦少体校的运动员有了新的身份，他们相聚在杨浦职校，开始了新的学习生活。根据教育规划，2020 级杨浦职校体育特长生班有 27 名学生运动员。这些学生将通过单独编班的方式接受个性化教学。他们在保持训练的同时，还要做好语、数、外、政治和计算机专业的学习。这样就形成了“运动训练+学习”两条腿走路的新模式。
体育特长生班周一至周五上午要上 4 节课，下午要上 2 节课。上完 6 个课时的学习后，会在下午 2 点 45 分准时放学。然后他们会回到杨浦少体校的训练场进行训练。杨浦职校与杨浦少体校之间的距离只有 3 公里，乘坐班车只需要 10 分钟。在开班仪式上，杨浦少体校有 27 名学子，他们涉及 9 个运动项目。这些运动项目的教练员分别与杨浦职校的教师建立了联系方式，大家一起帮助学校抓好学生运动员的学习与管理。
https://img2.baidu.com/it/u=2126740217,1735981499&fm=253&fmt=JPEG&app=138&f=JPEG?w=500&h=2411
杨浦少体校会按照全国高校体育单招考试要求，为 2020 级体育特长生班的 27 名学生量身定制语、数、外、政治等学科的教学。上海体育学院附属中学也会如此。杨浦职校同样会按照要求为这些学生定制教学。同时，杨浦职校拿出了最具市场发展前景的计算机专业来给体育特长班学生进行教学，以使学生运动员能够学会一门计算机专业技术。
还有一条路是选择其他适合自己的发展道路。
第一条路是持续进行刻苦的训练。通过努力进入上海市的二线运动队，进而进入一线运动队，从而成为专业运动员。这样就能为上海以及国家在奥运会、全运会等大型赛事中赢得荣誉。
第二条路是通过国内高等院校的体育单招考试，从而成为一名大学生，之后可以当“白领”。
第三条路是在杨浦职校学习到了一技之长，毕业后于上海找到了一份专业技术工作，未来要成为“蓝领”。
据悉，目前杨浦职校 2020 级体育特长生班有 27 名非沪籍学生运动员。这些学生运动员已具备一定的运动能力与水平。其中，有多名运动员已进入上海市一线、二线运动队教练的视野，目前正处于跟踪观察培养阶段。得到运动生涯“续航”的运动员们格外高兴。运动员马雪晴表示，今天的开班仪式就好像吹响了冲锋的号角，他们又能够展翅飞翔了。从现在开始，要由我自己做起。要争分夺秒，去努力学习。要刻苦训练，去勇于拼搏。要认真地把握好在校的每一个日子。
02
以“大家长观”打造现代体校
在新的招生政策之下，上海的非沪籍运动员在初三毕业之后，便面临着人才流失的困境。从杨浦区的实际区情来看，该区域内有许多来自全国各地的创客、专业人才以及务工者。其中，不少随迁子女凭借着出色的身材条件以及吃苦耐劳的意志品质，成为了杨浦少体校足球、摔跤、柔道、田径、游泳等多个优势项目和基础大项的好苗子。一方面存在必须要执行的政策，另一方面有不可多得的竞技体育后备人才，要做出取舍该怎么办呢？从去年开始，这个问题就一直让上海市杨浦区青少年业余体育学校的校长田青感到困扰，使得她常常在夜里担忧叹息，多次失眠。
https://img2.baidu.com/it/u=3191541216,1854610321&fm=253&fmt=JPEG&app=120&f=JPEG?w=627&h=418
上海市杨浦区青少年业余体育学校校长田青
少体校校长不仅担任着校长的职责，还担当着“大家长”的角色，需要为运动员和教练员处理实际性的问题。正因如此，田青积极地“脑洞大开”，主动与杨浦职校取得联系，期望能够探索出一条合作共赢的道路。“我们并非仅仅是单纯地进入学校，而是要让学生拥有发展的途径，让学校能够展现出光彩，双方都能从中获得益处，实现共赢。”
上海市杨浦职业技术学校校长卞建鸿
田青的想法获得了杨浦职校校长卞建鸿的认同。在杨浦区教育局以及杨浦区体育局给予大力支持的情况下，双方实现了“体育特长生班”的合作。杨浦职校借助体育特长生班，让校园体育工作有了亮点与抓手。并且，通过体育单招的途径，能够提升学校的本科升学率。此外，运动员将来在国内以及世界竞技体育舞台上取得优异成绩、金榜题名，还能进一步增强学校的社会影响力。
田花为办好这个“体育特长生”班，花费了不少时间去给运动员家长、运动员本人以及教练员进行讲解。同时，杨浦少体校也进行了严格的资格审查和教练员认定工作，最终确定了 27 名随迁子女运动员成为杨浦职校首批体育特长生班的学生。杨浦少体校的校长田青说：“要以‘大家长观’去对待少体校的每一位运动员。我们期望通过与杨浦职校展开合作，能够走出一条‘共建、共赢、共享’的道路。”第四届“上海市教育功臣”以及上海市杨浦职业技术学校的校长卞建鸿表示：“希望体育班的学子在把体育专业技能练好的同时，也能学好文化知识，学会一门专业技术，将来成为对社会有用的人才。”
范志毅等多年来，上海市杨浦少体校培养并输送了诸多优秀竞技体育人才，它是国家重点高水平体育后备人才基地。上海市杨浦职业技术学校为国家级重点中等职业学校，是全国教育系统先进集体，也是上海市中等职业教育改革发展特色示范学校，并且是世界技能大赛车身修理项目中国集训基地。学校选手杨山巍夺得第 44 届世界技能大赛车身修理项目金牌，徐澳门夺得第 45 届世界技能大赛车身修理项目金牌，他们蝉联该项目冠军，为国家增添了光彩。近年来，学校以上海建设“五个中心”和打响“四大品牌”为目标，与 100 多家中外知名企业建立了紧密型校企合作关系，共同培养出了素质好的优秀人才，这些人才技能强，深受企业欢迎，毕业生就业率始终保持在 98%以上。
页:
[1]