小学老师教怀孕知识被家长投诉，性教育话题再引热议
几天前 一则新闻迅速登上中国各大社交媒体热搜 新闻内容是小学老师教学生怀孕知识被家长投诉 “性教育”这一话题对多数中国人而言难以启齿 此刻再次成为外界热议焦点日前 一场儿童青少年性教育议题研讨会举办 该研讨会由公益组织联合举办 研讨会上 对性教育在中国的发展现状进行了探讨 还对性教育的必要性和意义进行了探讨 也对性教育面临的问题和未来发展等多方面进行了探讨地点在北京
中国性教育现状不容乐观
这是一个极为“麻烦”的话题
她觉得，这个“麻烦”首先表现在性教育的称呼多种多样，像生理卫生教育、青春期教育、艾滋病预防教育、防性侵教育等。很多人忌讳谈论性教育，一方面是受传统观念限制，另一方面是认识上有些混乱、理解上存在偏差，甚至不少人觉得性教育就是关于性行为的教育。
李红艳介绍说，在2018年的时候，联合国教科文组织和其他机构一同推出了《国际性教育技术指导纲要》（修订版）。该纲要提出了“全面性教育”的概念。这一概念涵盖八个方面。分别是“关系”。还有“价值观、文化、权利与性”。以及“社会性别”。“暴力与安全保障”。“健康与福祉技能”。“人体与发育”。“性与性行为”。“性与生殖健康”。
李红艳说，全面性教育是基于课程的教学过程。它探讨认知、情感、身体和社会层面的意义。目的是让儿童和年轻人拥有一定知识、技能、态度和价值观。以此确保他们的健康、福祉和尊严。目标是培养相互尊重的社会关系与性关系。帮助儿童和年轻人思考个人选择对自己及他人幸福的影响。并让他们终身懂得维护自身权益。
但性教育在中国的开展状况不容乐观。2010年至2017年期间，北京师范大学儿童性教育课题组编写了《珍爱生命——小学生性健康教育读本》，共12册。该读本一出版便引发了极大关注。然而，最终因为争议引发了更大的舆情风波，所以被下架了。
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北师大教授刘文利分享观点。刘文利是《珍爱生命——小学生性健康教育读本》的主编。
如今距离该读本出版已经过去10年了。其主编是北师大教授刘文利。刘文利称：“和出现的问题相比，国内目前的性教育仍远远不足。”
西安市光源助学公益慈善中心是中国少数开展儿童青少年性教育的社会组织。3年前该中心启动了“你我伙伴性教育支持平台”公益项目。其理事长张耀华表示，中国性教育的核心问题是供需问题。当前很多儿童青少年在性教育方面处于空白状态。当下最紧迫的是让更多孩子接受性教育。
李红艳指出 在中国普及和发展性教育 主要难点在于 公众层面倡导力度不够 技术资源缺乏 实施能力不足 存在多方面问题
与会嘉宾就性教育话题展开讨论。王祖敏 摄
全面性教育是预防儿童性侵害的有力武器
与会嘉宾都觉得，性教育是儿童青少年健康成长里不能缺少的关键部分。张耀华讲，性教育缺失会造成一些危害。比如非意愿妊娠与流产发生率高。还有性传播疾病呈现低龄化趋势。另外性侵害案件频繁发生。甚至导致他们违法犯罪
国家卫健委科学技术研究所科技处处长刘庆表示，生育率下降。出生人口数量下降。出生缺陷等问题出现。在此情况下，生殖健康应“关口前移”。“关口前移关键在于从儿童青少年着手。开展性教育工作能让我们更有效地预防、规避这些问题。”
李红艳觉得，开展全面性教育有积极意义。它能促进性与生殖健康，比如预防性传播疾病及艾滋病。还能保障安全，像预防性与性别暴力及欺凌。也有助于促进性别平等。并且能发展社会情感能力
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曾引发极大争议的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》。王祖敏 摄
公安部日前公布的数据表明，今年以来，各地公安机关陆续破获众多侵害未成年人案件。其中包括强奸案、强制猥亵案、猥亵儿童案等，数量达1.2万余起。这一令人痛心的数据，再次使儿童性侵害成为外界指责的焦点
刘文利表示，基础性教育得从儿童着手。要提升他们对性别的认知。还要提升他们对身体的认知。要告诉孩子保护隐私部位。防性侵教育背后存在诸多教育理念。涵盖身体尊严方面的教育。包含身体权利方面的教育。有身体界限方面的教育。有身体保护方面的教育。涉及性别平等方面的教育。以及生活技能等多方面的教育她说 预防儿童性侵害 不是一两堂课就能完成的 全面性教育 也不意味着能消灭儿童性侵害 但它肯定是预防儿童性侵害的有力武器
提高大众科学素养推动性教育事业发展
与会嘉宾都对性教育在中国未来的发展前景持乐观态度。李红艳表示，性教育属于优质教育的一部分。它与联合国多个可持续发展目标有关联。在《“健康中国2030”规划纲要》中也能发现相关的规定和要求
她对性教育未来发展提出几点建议。一是进行政策倡导和媒体宣传，形成家长与社区参与的局面，增强公众意识。二是开发技术指南，揭开课程的相关性与辩证性，为性教育工作者提供参考。三是加强师资力量培训，培养一线及基层性教育人才。四是加强监测与评估。五是多部门合作，特别是教育和卫生部门对接，为有特殊需求的儿童青少年提供心理、法律及医疗服务等支持。
回顾几年前《珍爱生命——小学生性健康教育读本》引发的讨论与争议 刘文利表示 “性”永远存在争议 这是无法改变的事实 她还称 如果因有争议就不做了 这并非科学态度 她认为 提高大众科学素养 是开展性教育需改变的大环境
社会力量也在助力性教育在中国的推广。截至今年8月，“你我伙伴性教育支持平台”已覆盖2400多所学校。近万名志愿者教师参与其中。该平台为近70万人次的儿童青少年提供课程。张耀华表示，“你我伙伴”借助标准化的性教育课程包。通过广泛的社会动员与合作。鼓励并支持人人参与性教育工作。以此扩大覆盖范围。
李红艳在结束她的《社会总动员开展性教育》主旨分享时表示，性教育对每个人都意义重大且息息相关，每个人对其意味着什么或许都有不同答案，正因如此，性教育需要每个人共同努力来推动其发展
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