成都城投教育集团创办的寄宿制民办普通高中学校简介
学校简介 ——国企巨擘 强势出击都江堰市领川实验学校，是一所寄宿制民办普通高中学校，具有合法办学资质，由成都城投教育集团按照成都市市委、市政府的总体部署要求全资创办。
学校秉持“教育为公，成就未来”的办学宗旨，以“启迪学生智慧，引领多元发展，拓展成才空间”作为办学理念，将“以包容显个性，以特色塑品牌”当作办学指导思想，追求“民主、和谐、求真、创新”的校风，树立“博爱精业，有教无类”的教风，确立“博学自主，明辨笃行”的学风，把“省悟修为，读书报国”作为校训，以培养“具备未来胜任力、德智体美劳全面发展的时代新人”为目标，始终把“服务民生需求、聚焦供给优质学位”当作工作重点，致力于特色化、品质化办学，专注于教育教学高质量发展，办让人民满意的教育。
学校坐落于都江堰市石羊镇，此地是历史自然文化双遗之地，学校历史悠久，底蕴深厚，占地110余亩，古木参天，古刹矗立，风景如画，学校“远离都市喧嚣，又能触摸城市心跳”，是“读书圣地，成才摇篮” 。
2020年6月，领川实验正式开启征程。当下，在校学生数量接近1800人，专职教师有147人，其中特级教师有3人，中高级教师有68人，研究生学历的有18人。学校自创办以后，办学条件日益完备，管理逐渐成熟，质量不断攀升，特色化发展成果显著，获得社会各界的广泛认可，先后被四川大学、电子科技大学、成都理工大学、成都中医药大学等多所高校授予优质生源基地称号 。
成都城投教育集团
成都城投教育集团是一家专业化公司，它隶属于成都城投集团。成都城投集团是国有独资公司，于2004年6月由成都市委、市政府批准设立。经过十余年发展，该集团已成为成都市资产规模最大的国有企业集团之一。依据成都市委市政府的部署安排，成都城投教育集团会更加专注于教育事业的发展，会更专业地去构建高质量的教育体系，会更深入地推进教育改革创新。
领川实验学校小学部
小学教育是那种用六年时间去影响人一生的教育，是关乎一辈子的教育，是能带来“今天幸福，明天美好”的教育，将把“习惯、兴趣、基础、能力”当作领川实验小学教育的四大基石，把语文、数学、英语、艺体、科技当作领川实验小学教育的五大支柱，小学教育会把“五园”作为自身的办学特色：
领川实验小学是学习生活的快乐园，它将为孩子建设快乐幸福的童年生活，打造七彩阳光生活。学校实施家庭式亲情化管理，还建立了学生成长指导中心、学生学业指导中心以及学生生活服务中心。在这里，每个孩子能在领川实验小学学习，能在领川实验小学感受快乐，能在领川实验小学收获幸福，能在领川实验小学实现成长，能在领川实验小学取得成功。
领川实验小学要建成一个书香校园，这是阅读育人的书香园，要让每个学生爱读书，要让每个学生会读书，要让读书成为一种生活习惯，还要通过提前识字、提前读写、海量阅读、小作家工程、演讲与口才、写一手好字六大工程打造阅读品牌。
领川实验小学会成为一个能发展学生天性的地方，会成为一个能开启学生智慧的所在，会成为一个能教人变得聪明的智慧之府，开启智慧的第一把钥匙是数学，领川实验小学会把数学当作学生发展的重点，通过数学教学让每个孩子变得智慧聪明。
领川实验小学会建成为一个学生的梦想园，一个学生的创造园，这里是放飞梦想的创造园，通过科技教育、创客教育、研究性学习、学生科学院、学生人文学院等载体全面培养学生的创新动手能力。
领川实验学校一直把学生的身心健康教育置于首要位置，这里是强健身心的康乐园。学校会凭借自身条件优势，修建少儿体适能健康运动中心、少儿网球高尔夫运动场、少儿户外定向越野等设施。学校还会开展丰富多彩的康乐活动，这些活动集健身、益智、玩乐于一体，能达到强身健体、愉悦身心、磨练意志的教育效果 。
领川实验学校初中部
初中会实施全面发展的素质教育，实施全员成才的精致教育，实施因材施教的个性教育，实施内涵发展的智慧教育，借此全面打造“成都西部区域”第一优质初中品牌。初中会把“卓越质量、素质、一体化培养、快乐生活”当作教育的四根支柱：
卓越质量意味着要达成双高质量，即高素质与高升学相统一，筑高原大面积提高质量与建高峰努力培养拔尖优秀人才相统一，让每个毕业生凭借境界高远、理想远大、会学习、发展后劲足而显得卓尔不群。
领川实验初中坚持为每个孩子全面打好基础，打好健康身心的基础，打好终身学习的基础，打好适应未来发展的基础，让孩子达到有理想信念，有文明礼貌，有道德修养，有人文素养，能说会道，能处会交，能歌善舞，能学会创。
领川实验初中按照打造升学竞争力的目标实行初高中一体化教育，领川实验初中按照培养高素质人才的目标实行初高中一体化教育，通过这样的一体化培养，保证每个学生都能实现高升学，保证每个学生都能实现高发展。
快乐生活：在领川实验初中学习，能收获快乐的体验，生活于此，会有幸福的感受，成长过程中，是一种如拔节般的经历。这里既是学园，也是花园，更是家园与乐园。学校会为学生搭建起立体丰富的生活平台，给予周到、热情且关怀备至的精细服务。
领川实验学校高中部
高中会把小班化的品质教育当作办学定位，会将优质化、个性化、特长化作为三大支撑，进而打造成都*的优质高中品牌。
小班化坚持小规模办学，实行小班额教学，开展分层次教学，教师负担比传统班级减少一半，这为个性化教学提供了保证，学生能得到教师双倍的关爱，还能获得面对面的个性化服务。
优质化，就是要实现高素质与高升学的统一，就是要实现筑高原大面积提高质量与建高峰培养拔尖学生相统一。
一是全员进行个性化设计，按照升学、特长、综合素质这三大目标，开展个性化设计、个性化教学以及个性化发展；二是全员进行个性化课程学习，优秀学生实施基础课加上拓展课再加上奥赛课的课程安排，中等生实施基础课加上拓展课再加上兴趣特长课的课程安排，潜能生实施基础课加上拓展课再加上补偿课的课程安排，通过分层课程定位，使每个学生的学习都能取得成功。
根据学生性格特质，进行生涯规划，根据学生兴趣志向，进行生涯规划，根据学生潜质所在，进行生涯规划，根据学生层次基础，进行生涯规划，量身制订培养计划，施以精准培养，造就批量文化成绩优良的优秀学生，造就批量艺体特长突出的优秀学生，造就才艺双馨的优秀学生，造就名牌大学抢手的优秀学生，为学生搭建升学成才立交桥。
高中办学有四大基石，分别是“高升学”，“高素质”，“高发展”，“高追随度” 。
高升学的目标是，力争让每个学生都能考入理想大学。其中，10%以上的学生能够进入全国前十的大学，也就是清华北大能有1至2名。40%以上的学生可以考上985、211高校。70%以上的学生能够进入重点大学。并且，100%的学生都能考上本科大学。
高中坚持实施高水平素质教育，为每个孩子做好升学准备，为每个孩子做好就业准备，为每个孩子做好事业发展准备，为每个孩子做好成就人生准备，培养阳光的孩子，培养大气的孩子，培养有理想的孩子，培养有追求的孩子，培养有人文素养的孩子，培养能说会道的孩子，培养能处会交的孩子，培养能歌善舞的孩子，培养能学会创的孩子，使其具有良好素质。
高中将实施知识、能力、个性、创造性四维一体的教育，以此打造学生的核心竞争力，还将实施学力开发工程，打造学生的终身可持续发展力，同时实施初中、高中、大学一体化的教育，打造学生的升学竞争力，让领川实验学生能够实现高升学、高发展，让每个人都拥有美好的前程和未来。
高认可度：高中会成为初中毕业生心中理想的学校，会成为学生信任且景仰的对象，会成为家长身份、地位、荣誉的一种象征，会成为全国知名大学以及名牌大学的生源基地。
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