教育部推动研学旅行发展：中小学研学旅行政策与导师要求解析
H：助理根据他的才华前言
2016年11月，教育部和其他11个部门发出了“关于促进中小学学习旅行的意见”，其中首次包括国家教育政策中的学习旅行；它要求所有中小学都将学习旅行纳入学校的教育和教学计划，以鉴于当地的现实。在一项全面的实践活动课程中考虑到，以促进研究参观和学校课程的有机整合。
随后，各个省和城市发布了有关学习和旅行的政策建议。近年来，研究和研究旅行的发展取得了迅速的进步，并已成为一个跨越教育，文化和旅游等多个领域的新兴行业。
在国家旅游管理局于2016年发布的“研究旅行服务规格”中，建议每个研究旅行团队至少建立一名研究导师。研究导师负责制定研究旅游教育工作计划，并在相关员工的合作下为研究旅行提供教育服务；他必须具有专业的教育素养和旅游素养，具有高水平的教学技能，并且对旅游业知识有充分的了解。 ，能够为学习旅行制定教学计划，全面管理学生参加各种体验活动，并能够根据不同的学生特征为学生提供正确的指导。
职业介绍
作为研究旅游活动计划的开发人员和实施者，研究旅游讲师是一项全面而全方位的职业。为了确保学习和学习旅行的质量，必须制定严格的学习旅行讲师标准，以建立高级学习旅行讲师团队。进行学习和学习旅行的教师团队的建设必须基于知识，专业和系统化的原则。只有这样，才能研究和研究旅行的发展发展，而教育才能朝着应有的方向发展。
除了具有某些活动组织和执行能力外，研究旅游教师还必须具有导游的素质，有时还必须承担诸如活动解释和活动托管之类的任务。
研究之旅是一种创新的教育方法，可满足时代的要求。出色的学习旅游讲师是确保研究质量的重要因素。
学习旅行讲师的职业前景
市场规模
持续增长：近年来，研究和旅行市场显示出快速增长的趋势。根据中国工业研究所的研究报告，“ 2024-2029年中国研究旅行市场预测分析和未来投资策略报告”，随着教育概念和消费升级的转变，研究旅行市场的规模不断扩大。
具体数据：2023年，我国家的研究和旅游市场的规模达到了约1.473亿元人民币（其他数据表明它是1469亿元人民币），同比增长62.05％。据估计，到2026年，中国研究之旅的整体市场规模将达到2422亿元人民币。
参与小组
广泛扩展：参与研究之旅的参与小组已从中学和中学生逐渐扩展到包括学龄前儿童，大学生，成人甚至退休的老年人的小组。这种变化反映了对研究和研究旅行价值的广泛认识，并促进了多样化的市场发展。
工业链结构
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上游，中层和下游结构：研究和研究旅行产业连锁店主要由上游基地和营地设计，建筑与相关设备和设备生产，中游研究和研究旅行公司（包括旅行社，教育和培训机构，出国学习）机构和销售平台等）以及由学校，学生和父母等需求实体组成的下游。
关键链接：研究和研究基础的构建及其相关的支持措施是整个研究和研究旅行行业中最关键的联系，这直接影响了研究和研究旅行的有效性。
发展趋势
多元化的发展：研究之旅的内容将更加丰富，更多样化，涵盖了历史和文化，科学和技术创新等多个领域，以及自然探索，以满足不同人群的学习需求。
技术创新：随着技术的持续发展，虚拟现实和增强现实等新技术将被广泛用于学习和学习旅行，为学生提供更现实和沉浸式的学习经验。
跨境合作：研究和研究旅行行业将加强与教育，旅游，文化和其他相关行业的跨境合作和资源融合，并共同促进研究和研究旅行市场的发展。
质量改进和安全保证：研究和研究旅行市场将更加关注改善服务质量并加强安全管理，以确保学生在活动期间的个人安全。
适合申请人
1。小学和中学教学人员；
2。大学老师；
3。教育和培训机构的负责人；
4。家庭教育讲师和心理辅导员；
5。负责研究和研究旅游基地（CAMP）的人；
6。风景秀丽的景点，风景秀丽的地方以及研究和研究部门的骨干的中级经理；
7.旅行社导游，调整计划，外部关系和其他人员；
8。其他满足要求并对研究和研究感兴趣并愿意在研究和研究领域工作的人员；
学习证书
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1。职业技能的在线学习项目由教育部教育技术和资源发展中心（中央电子教育中心）发布
2。证书代码是唯一的，可以在官方网站上进行检查
3。通过研究和考试后，您将获得“职业技能在线学习证书”
（证书样本仅供参考）
发行单元简介
（教育部教育技术和资源发展中心，前中央电子教育中心）
中央电化学教育中心中央电化学教育中心是一个教育和技术机构，直接在教育部，具有独立的法律人士资格。这是一个在中国教育部下负责电化学教育的特殊机构。它成立于1978年，是邓小平同志的个人认可。
其他专业
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