舞蹈艺术教育对中小学素质教育的重要性及意义
舞蹈艺术教育是艺术教育里极为重要的，是其他艺术教育不能相比的，是能提高中小学素质教育的艺术教育，若素质教育不涵盖舞蹈艺术教育，那无论如何都称不上是完整的教育。校园舞蹈艺术教育活动，能让青少年在接受舞蹈艺术美的熏陶时，逐渐具备较好的人体美的基本素质，获得协调动作的基本能力，领悟舞蹈艺术的基本特征和规律，进而提高完美能力，增强爱国主义情感，陶冶高尚情操，提升舞蹈艺术素养。舞蹈艺术是人类永恒追求的载体，它沟通着身体与灵魂之间的联系，它沟通着感情与智慧之间的联系，它体现着人性的本质，它连接着人类的世代传承。它能让人变得充实且完美，还能激励人奋进与创新。它可以培养青少年学生对舞蹈艺术的兴趣，由此引发他们对其他艺术的广泛兴趣和爱好，进而促使他们形成健康的个性心理品质。与此同时，它还能强化青少年的感知力，强化青少年的记忆力，强化青少年的观察力，强化青少年的想象力，强化青少年的创造力等，让他们在丰富自身文化知识结构的时候，初步形成创新意识，初步形成实际操作能力。正因为这样，在广大青少年中组织开展舞蹈艺术教育活动，一方面能让他们理解人类历史经验，另一方面有助于他们运用非语言方式交流思想感情，同时，还能让他们学习借鉴以艺术方式面对社会、面对人生。舞蹈艺术教育活动能通过美的载体，传播学生深层次的情感信息，表达学生对真、善、美的共同向往与追求，进而促进社会成员精神境界不断升华和完善。素质教育是为提高中小学生整体素质而提出的，是人类社会现代化的迫切需要，是世界教育的发展方向。舞蹈艺术教育在素质教育中具有独特性和特殊性，是其他艺术教育无法取代的教育。艺术教育是素质教育的重要手段，而舞蹈教育作为艺术教育的重要组成部分，在素质教育中的地位是任何其他艺术教育都不能替代的。素质教育是对人的全面发展教育的深化，是时代和社会对教育提出的新目标。舞蹈艺术教育与个人的全面发展相关联，它非常适合素质教育。这是因为舞蹈艺术教育具备广博的功效性，它能够有效地推动我们的青少年学生各项素质和能力的形成与发展。
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在教育领域，许多学科借助推理形式传授知识，即便要表达人的内心情感，也至多采用说明、描述或比拟的方式。而舞蹈艺术教育并非如此，它既能表达感情的内容，又能表达感情的强度，它是具体化的、能让人感觉得到的我们心灵的实质。素质教育是对人的全面发展教育的深化，是时代和社会对教育提出的新目标，舞蹈艺术教育与人的全面发展相联系，非常适用于素质教育，这是因为舞蹈艺术教育有广博的功效性，能有效促进青少年学生各项素质和能力的形成与发展。舞蹈艺术具有特殊性，正因如此，它在素质教育中有着重要作用，在学生的全面发展里也有着不可替代的重要作用。舞蹈艺术教育能够培育青少年的爱心，把爱心教育融入舞蹈之中，使青少年在学习舞蹈时，认识什么是真、善、美，在排练舞蹈时，真切感受生活的美好，在表演舞蹈时，通过舞蹈展现无限美好的生活，进而激发他们爱亲人、爱大家、爱社会、爱生活的美好情感。舞蹈《飞吧！托勒尕依》描述了哈萨克孩童憧憬美好的幸福生活，他们放飞心情，像雏鹰一样在美丽草原上自由自在地飞翔。蒙族舞蹈《尕牡丹》表现了天真烂漫的回族小姑娘们欢天喜地的情景，在排练过程中，要求学生通过对作品内容的理解，用具体的舞蹈动作把内心的真实情感表现出来。
又如舞蹈《扎西德勒》是根据歌曲改编的，这首歌曲的曲调自然流畅，歌词朗朗上口，在教学中结合歌词，再编配上优美、抒情的舞蹈动作，通过这类舞蹈动作，能让学生自然而然地产生对祖国、对这个世界的热爱之情。当今青少年生活在无忧无虑的社会环境中，这是对他们进行爱心教育的最佳时期，把爱心教育融入舞蹈，让学生通过舞蹈真切感受生活的美好，还让他们通过舞蹈表现无限美好的生活，进而激发学生爱祖国、爱亲人、爱生活的美好情感。还有很多类似的舞蹈，这些舞蹈都能潜移默化地影响孩子，起到良好的教育效果，让孩子明白自己得到了许多人的关心，得到了来自社会各方面的爱护，还让孩子明白自己也可以去关心别人、爱护别人，学会在得到的同时如何去回报，如何献出自己的爱心。此外，通过舞蹈教育，孩子们能够养成良好的生活习惯，形成尊敬师长的礼貌行为，自觉增强文明意识，提升社会公德意识。舞蹈艺术教育能够培养青少年健康活泼的个性，还能培养他们坚强的毅力，当代青少年大多是独生子女，他们在家中受到亲人的宠爱，在公众场合可能会有内向害羞、娇气任性的毛病，舞蹈是需要当众表演的，这种艺术活动具有现场即时进行人际交流的特点，教师能够利用舞蹈的外向特征，通过让学生参加排练、外出演出、集体活动等，激发学生进行富有表情的表演，帮助学生克服性格内向、胆小害羞等不健康的心理，同时开阔了学生的眼界，增强了他们的自信，培养他们开朗活泼的个性。
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在舞蹈训练过程中，学生要完成训练必须付出诸多艰辛，这就要求学生具备坚强意志与吃苦精神，在艰苦训练过程中磨练毅力，舞蹈艺术教育还能够培养青少年的欣赏与参与能力。舞蹈教育能提高青少年对艺术的感知能力，能提高青少年对艺术的审美能力，能提高青少年对艺术的鉴赏能力，进而满足人对美的高层次追求，通过舞蹈训练可以达到强身健体的目的，通过舞蹈训练可以达到美化身段的目的，进而提高自己的自信心。舞蹈是一门综合艺术，它集合了音乐感受、身体动作、节奏变化以及感情表达，人天生好动，喜欢新鲜且变化的事物，还善于幻想，舞蹈在这方面提供了良好条件，经过一段时间训练，能得到良好教育效果，同时还培养了参与能力。学习蒙族舞蹈组合《赛马》，其音乐具体且形象，有骏马奔跑时的马蹄声，还有人们的喜悦声。若在上课时给学生一个简单提示，先请他们欣赏音乐，接着讲述自己所感受的情景，随后让学生听着音乐编排《赛马》的舞蹈动作。
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