临夏州教育系统：深度融合民族团结进步与教育教学工作
近年来，临夏州教育系统把铸牢中华民族共同体意识当作主线，将民族团结进步创建工作和教育教学工作深度融合，把这项工作纳入教育教学的各个阶段、各个环节，构建起课堂教学、社会实践、主题教育多位一体的教育平台，保证民族团结进步创建工作扎实推进、取得成果，让中华民族共同体意识深深扎根于师生心中。一首悠扬欢快的歌曲，它唱出了我国各族人民的心声，歌词是“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”。如今，在党的民族政策指导下，我州各民族的孩子们情同手足，呈现出民族和睦的良好局面，呈现出团结友爱的良好局面，呈现出互帮互学的良好局面，呈现出共同进步的良好局面 。
加大宣传力度
创民族团结浓厚氛围
为了让广大师生充分认识到民族团结教育工作的重要意义，全州教育系统借助校报校刊、校园广播、电视、网络、新媒体等宣传途径，对民族团结教育的指导思想以及相关要求展开宣传，对各族人民在民族团结工作里取得的丰富成果以及出现的先进事迹进行宣传，营造出全州教育系统人人热爱团结、事事讲求团结、处处谈论团结的浓厚氛围。
各县市建设了民族团结主题广场，各县市建设了民族团结主题公园，各县市建设了民族团结文化长廊，各县市积极组织学生参观，各县市拓宽了民族团结宣传教育方式，各县市进一步营造了民族团结社会宣传氛围。
制作民族团结进步宣传画报，在LED电子屏上滚动播放民族团结宣传标语，滚动播放民族政策。此外，加强对教育局机关干部职工的民族理论政策教育，加强对教师的民族理论政策教育，加强对学生的民族理论政策教育，切实将民族理论宣传教育进学校全覆盖的要求落到实处，切实将政策法规宣传教育进学校全覆盖的要求落到实处，让局机关全体干部职工人人都成为民族团结的宣传者，让局机关全体干部职工人人都成为民族团结的实践者，让局机关全体干部职工人人都成为民族团结的监督者，让全州师生人人都成为民族团结的宣传者，让全州师生人人都成为民族团结的实践者，让全州师生人人都成为民族团结的监督者。
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发挥课堂的主要渠道作用，让学生牢固树立增强民族团结的意识，让学生牢固树立维护祖国统一的意识。以思想政治学科为主阵地，各科教师结合学科教学内容，对学生进行民族团结教育。以道德与法治学科为主阵地，各科教师结合学科教学内容，对学生进行民族团结教育。以历史学科为主阵地，各科教师结合学科教学内容，对学生进行民族团结教育。以语文学科为主阵地，各科教师结合学科教学内容，对学生进行民族团结教育。以思想政治学科为主阵地，各科教师结合学科教学内容，对学生进行爱国主义教育。以道德与法治学科为主阵地，各科教师结合学科教学内容，对学生进行爱国主义教育。以历史学科为主阵地，各科教师结合学科教学内容，对学生进行爱国主义教育。以语文学科为主阵地，各科教师结合学科教学内容，对学生进行爱国主义教育。在全州中小学开设《中华大家庭》大讲堂，开设《民族理论常识》大讲堂，让学生深刻认识到，国家的繁荣昌盛是各民族共同努力奋斗得来的，要珍惜这来之不易的伟大成就。
创新活动载体
促民族团结进步创建
在临夏市新华小学的朗诵社团教室里，学生们深情朗诵诗歌《我和我的祖国》，其中有“我爱祖国的蓝天，红旗在蓝天下飞扬，鲜花在大地上绽放……”这样的内容，这种润物无声的教育方式，促进了各民族学生交流，增进了友谊。
正是56个民族世世代代和睦相处，这个大家庭才坚不可摧，各族人民之间的和睦和谐已成为各民族历史发展的主流。在州教育局会议室，一场“石榴杯·铸牢中华民族共同体意识”主题演讲比赛在激情上演。
教育是将民族团结种子根植人民心田不可缺少的部分，全州教育系统积极探索新思路与新方法，不断创新活动载体，丰富活动内容，结合工作实际，组织全州各学校开展多种形式的民族团结教育活动，把民族团结教育工作带入学校课堂，引入学习生活，让爱我中华的种子从小埋在孩子心中。
组织开展全州中学生演讲比赛，学生结合自身经历，学生结合自身感悟，用真挚的语言讲述中华民族团结互助的感人故事，讲述临夏各民族手足相亲的生动实践，讲述临夏各民族守望相助的生动实践，讲述临夏各民族交往交流交融的生动实践，讲述临夏各民族建设美好家园的生动实践；
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各县市教育局积极组织开展民族团结进步创建活动，该活动以“铸牢中华民族共同体意识，以优异成绩庆祝建党100周年”为主题 。
各学校开展系列读书活动，开展国学经典诵读等活动，目的是激励学生热爱祖国，激励学生热爱家乡，要让读书成为习惯，要让书香飘满校园；
开展“手拉手、交朋友”活动，各民族师生相互交流，畅谈不同民族的风俗习惯，畅谈不同民族的礼仪礼节，增进彼此了解，加深彼此间的友谊。
“发展各民族教育事业，是巩固和发展民族团结进步事业的前提。在未来工作里，我们要把民族团结教育同局机关作风建设工作相结合，还要与学校德育教育相结合，把维护民族团结、中华民族一家亲的思想当作干部职工和学生德育教育的首要工作，要像往常一样开展好民族团结宣传教育，从细微之处入手，依据临夏教育未来的发展，全力营造民族团结和谐的氛围，持续推动临夏教育系统民族团结进步创建工作登上新的台阶。”州教育局负责人张小林坚定地说。
共叙民族情，同圆教育梦。如今临夏的教育系统里，民族团结进步之花处处绽放，各民族兄弟姐妹彼此相亲相爱，他们荣辱与共，他们团结互助，他们艰苦创业，共同书写着民族团结进步的篇章，书写着教育事业蓬勃发展的篇章，书写着社会和谐稳定的篇章 。
记者：赵淑娴
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