教育投入大，家长愁沟通！老师张小瑜分享沟通技巧及最怕家长类型
在近年来的教育投入中，家长们投入的时间和金钱最为集中。然而，除了教育本身，他们还必须应对与不同教师沟通的挑战。大多数家长反映，兴趣班和培训班等课外教育的教师与家长之间的交流通常较为顺畅，但与学校教师之间的沟通则显得尤为考验技巧。身为母亲的教师张小瑜向我们透露了她作为教师最担忧的家长类型，并详细阐述了一位家长应如何与教师进行有效沟通的技巧和方法。与老师沟通的“心灵鸡汤”
了解老师最忌讳的家长类型吗？一类是根本不踏足学校，对孩子的学业状况漠不关心；另一类则是频繁光顾学校，连些微不足道的小事也要向老师争辩。当然，绝大多数家长都对孩子教育充满关切，并积极参与学校组织的各项活动，他们通常理性且易于沟通。人际交往本就是一门深奥的学问，而考虑到孩子的教育问题，家长与老师之间的沟通显得尤为关键。身为教师，有些家长确实难以交流；同时，我也了解到部分家长认为教师难以沟通，并在私下里对教师有所议论。鉴于此，从家长的角度来看，以下列举的十个建议，请思考你能做到多少条：
1.在每一个新的学年，你是否主动去拜访孩子的老师？
2.你是否以请教专家的态度去拜访老师？
3.你是否提供老师一些孩子在家中的生活资料？
4.你是否接纳老师的一些想法和感受？
5.你是否对老师的一些困难有同理心，包括牢骚在内？
6.你是否对老师一些作法表示支持？
7.你是否很少打断老师的话？
8.你是否专注的听老师的叙述？
9.你是否相信老师的专业能力？
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10.你是否在谈话结束前感谢老师的辛劳？
若你的“是”选项超过七个，那么可以肯定，你与老师的交流已经步入佳境。若你的“是”选项在四至六个之间，那么看来你们之间的沟通可能存在一些障碍，不妨回头审视那些你回答“否”的问题，深入思考其中的道理——尊重是开启合作之门的钥匙。而如果你的“是”选项少于三个，那么或许你需要投入更多的时间，真诚地审视自己：是否难以放下身段？或许是因为觉得自己懂得不少，或许是因为防卫心理过重，又或许是缺乏与老师交流的经验。又或者，是我们的老师缺乏理性，难以进行有效沟通。既然作为家长，我们无法挑选孩子的老师，那么无论遇到何种情况，我们都必须学会如何与老师进行交流。
与孩子的老师做朋友
家长们普遍疼爱自己的孩子，但其中对老师也怀有同样情感的家长却相对较少。我们常言，家长是孩子的楷模，若你对孩子的老师有好感，并尽力与老师建立友谊，那么你的这种态度同样会对你孩子产生影响，他们也会开始喜欢自己的老师。孩子若亲近老师，便会信任老师的教导，这样一来，老师的教诲便能在学习与做人两方面发挥作用，相信你的孩子定会表现得相当出色。
四种情况下家长要和老师及时沟通
1.在学校有知识不会时
某些孩子生性较为内向，遇到事情时，他们往往不愿意向同学或教师倾诉。尤其是在校园中，他们可能对某些知识掌握得不如其他同学迅速，却因害怕被教师责备或同学嘲笑而不敢提问。在这种情况下，他们或许会向父母亲吐露心声。这时，家长们应当及时将孩子的状况告知教师。然而，若孩子在学校出现诸如上课时分心、作业敷衍了事等异常情况，家长们需迅速获知这些信息，唯有与教师保持密切沟通，孩子方能在第一时间内纠正错误。
2.当孩子有些想法时
孩子在学校里对于某些活动、班级事务或是对老师有所见解，若因胆怯而不敢向老师或同学表达时，家长理应主动与老师联系，确保老师能够了解孩子的真实想法。
3.与老师有误会时
孩子返家后，有时会吐露一些可能让家长和教师产生误解或争执的话语。他们或许并非有意说谎，或许是表述不够清晰，亦或是仅陈述对自己有利的一面。在这种情况下，请先保持冷静，不要急于发怒。最好是先通过电话或亲自拜访教师，详细了解情况。实际上，经过核实，大多数事件往往只是些微不足道的小事，无需过度担忧。
4.当学校有活动时，多到校参加学校的活动
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若想更高效地加强与教师的交流，需留出时间积极参与学校组织的各类活动，例如家长学校的讲座、艺术节、读书会、运动会以及志愿服务等。通过这些活动，不仅能与教师维持良好的互动，还对孩子的教育及学习起到表率作用；孩子能够感受到你的重视与关注，教师亦会认可你的努力与协作，从而对孩子的发展产生出乎意料的积极影响。
与老师沟通的三大方式
面谈为佳，上午时段不宜前往。下午老师无课时，可适时交谈，但以不超过15分钟为度。一个学期内，与老师交流的次数宜控制在4至5次。此外，家长可将需与老师沟通的内容记录在孩子的作业本中，或通过留言方式传达。同时，电话沟通也是可行的，但尽量避免在工作时间打扰，因为老师上课时无法接听电话，可以选择在休息时间进行通话。除此之外，鉴于信息技术的便捷，家长们现在可以选择通过网络与教师进行交流，从而能够随时与教师保持密切的联系。
[沟通方法]双方应该正确定位，真诚交流
家长和教师，均系孩子成长过程中的关键引路人，其目标并无二致。明确各自角色后，家长心境便会趋于平和与理性，他们能够以合作伙伴的身份，诚恳地向教师反映孩子所面临的问题，并分享自己的见解或疑问；随后，应给予教师机会，耐心倾听其阐述，全面掌握事件的来龙去脉，以及教师处理问题的初衷。若双方观点仍旧存在分歧，我们仍可深入交流，依据孩子的个性特征，挑选最为适宜的教育途径。
多了解和配合老师的处事方式
教师需洞悉家长与学生的性格特点，而家长亦需掌握教师的日常习惯，二者相辅相成。并非仅是教师需迎合家长，家长亦需主动表达关怀，对教师的教育方法和处理问题的技巧有所了解，这样才能更好地与教师协同合作。
信任老师，不要太计较
若想赢得他人的尊敬，自身亦需懂得尊重他人。家长若能保持和善的态度，相信教师们也乐于协助家长解决难题。若在人际交往中减少计较，往往能获得更多的回报。
要尊重老师，避免批评的语气
与教师交流时，应尊重其专业素养。家长可以向教师提出建议，但应避免采用命令式语气。部分教师可能觉得家长过于自负，不尊重教师。由于教育立场各异，观察问题的角度不同，因此采取的处理方法也呈现多样性。
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