如何布置理想的教室环境？小学、中学、大学教室设计指南
教室有小学教室、中学教室、大学教室之分。每个教室都需要进行布置。可以依据老师的意愿，设计出理想的殿堂；可以依据学生的意愿，设计出理想的殿堂；可以依据想象，设计出理想的殿堂。
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教室里的灯光不要太亮，尽量别用荧光灯。柔和的光可以让男孩安心，能让女孩安心，也利于他们倾诉自己在感受和情感方面遇到的问题。
阶梯教室：
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大学中较为常见，在一些中小学也能见到。这种教室的面积较大，能容纳较多的人数。它最大的特点是地板呈阶梯状逐渐升高，离讲台越远，地面越高，进而座椅也就越高。如此一来，远离讲台、座位靠后的学生就能清楚地看到黑板和讲台，不会被前排学生挡住视线。现代的阶梯教室配备有投影仪和音箱等多媒体组合，通常在讲授公开课时会被使用。阶梯教室的大小没有统一的规定，而是由各学校在建设时自行决定。有的阶梯教室较小，能够容纳 3 至 4 个班级，大概一百多人；有的阶梯教室较大，能够容纳约一千人，可当作礼堂或报告厅使用。一般情况下，阶梯教室不是被用作个别班级的固定教室，而是供大家公用的。所以在空闲的时候，它可以被当作自由自习教室，也可以被有活动的班级（比如召开班会）灵活地征用。近些年来，阶梯教室已经成为大学校园里的一道独特风景，成为大学展现开放胸怀以及自由学术氛围的一种象征。
扩招之前，阶梯教室通常是自成体系且建在特定地点。随着大学的扩招，如今很多大学的教室都变成了阶梯教室，阶梯教室开始进入教学楼内部。特别是在几个班一起上课的时候，大家常常会在一个大教室里。授课教授如果不配备无线麦克风，其讲课声音必定无法压住学生间的私语。
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