大班体育游戏教案小猴寻宝含反思：锻炼幼儿平衡与协作能力
大班体育游戏教案《小猴寻宝》含反思适用于大班体育主题教学。此教案能让幼儿培养动手操作、协作以及团队协作等能力。通过游戏“小猴寻宝”，可锻炼幼儿的平衡能力和钻爬能力，还能复习 10 以内数的顺序及找规律。快来看看幼儿园大班体育游戏《小猴寻宝》含反思的教案吧。幼儿园大班体育游戏教案《小猴寻宝》含反思
教学目的：
1、通过游戏小猴寻宝，锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力。
2、培养幼儿动手操作能力、协作能力、团队协作能力。
3、复习10以内的数的顺序及找规律。
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4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备：
有两个老虎头饰。
活动过程：
猴妈妈和孩子们从睡梦中苏醒。接着，猴妈妈带领着孩子们，在“猴哥”的音乐声里开始进行晨练，也就是做热身运动。
孩子们都很饿。妈妈带着孩子们来到树林里。孩子们有的去摘果子，有的去练习跳高。在孩子们吃果子的时候，一只小鸟飞过来对他们说：“猴妈妈，听说五台山上有宝藏，许多小动物都去寻宝了，你们也赶紧去吧！”接着小鸟飞走了。
猴妈妈领着孩子们前往五台山寻觅宝物。当抵达五台山脚下时，山门横亘在前方，挡住了他们的去路，山门上设置了密码。这个密码需要解开才能进入五台山，密码的内容是找规律填数和图，涉及 10 以内的数以及圆形、正方形、三角形，还有红黄蓝三色花。大家齐心协力将其填对后，山门缓缓打开。
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进入五台山后，存在两条上山的路。猴妈妈让孩子们先休息一下，接着她带着两个大猴子沿着其中一条路去寻宝。之后，她又让另外两个猴子沿着另外一条路自己去寻宝。
把小猴子分成两路去把宝藏取回。要求幼儿们要彼此帮助，相互配合，看看哪个组最先把宝藏搬运回来。
猴妈妈和孩子们一起将寻回的宝物中的图拼到了一起。这些图拼成了一架飞机和一辆汽车。
结束：猴子们乘着寻回的飞机和汽车回家。
教学反思
以幼儿的兴趣作为主要依据，从幼儿的实际情况出发，开展了“小猴寻宝”这一活动。寻宝的路途是艰难的。然而，孩子们的热情十分高涨，都成功地完成了“寻宝”任务。通过这个活动，培养了幼儿跑跨跳的能力，同时也培养了幼儿勇敢的品质和克服困难的能力。
小百科：寻宝意味着去寻找某样东西或者处理某件事情。“寻”就是寻觅，“找”就是找寻，这也可以被称作找寻。
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