如何有效进行英语启蒙教育：从失败案例到成功策略的深度解析
[][]
朋友给我引荐了一位家长，她跟我约了时间聊了聊。
她原本只是打算跟我咨询孩子英语学习中碰到的一些问题，我觉得大概 30 分钟就能给她提供解决方案。然而，不经意间聊到了孩子未来出国留学的事情，一聊就将近两个小时。
聊完之后，我有一些感受和心得，想要跟大家分享。
01
英语启蒙没效果
事实上，聊了不到10分钟，家长基本把情况描述清楚了：
孩子5岁开始启蒙，上了两年外教课。
上小学之后，却发现没有“抢跑”优势，校内成绩也一般。家长认为孩子年龄和认知比同班同学小，所以掌握知识会慢一些。
后来给孩子报了线下的自然拼读班。孩子是中途插班进去的，由于跟不上进度，就常常不去上课。这样一来，这个自然拼读班就不了了之了。而现在孩子已经二年级了，英语方面几乎没有什么进步。
我也很快发现了问题所在：
家长觉得是自己没有找对外教和机构，但这不是最主要的原因。
培训机构一周仅有一次课，所以学习内容很有限。习得英语需要大量可理解输入，而可理解输入的最佳场所其实是家庭。但家长在家未做过任何英语相关内容，导致孩子没有足够的输入量。
我的建议很简单：
孩子上了 2 年外教课，因此多少有了一些听力词汇。然而，这些听力词汇与校内课程的衔接并不多，所以无法在校内成绩中体现出来。
帮助孩子搞定课内作业，避免他落下。拓展一些课外视听，像一起看英文动画片，读分级阅读低级别的图书。每天坚持至少 30 分钟，两三个月会有起色。若想进步更快，可根据孩子适应情况逐渐延长至 1 小时。
02
成绩不好，就让他出国
家长听闻，孩子在家一天需花费 30 分钟到一小时来学习英语，对此表现出了迟疑。
她表示，孩子天性是喜欢玩的，对学习的喜爱程度没那么高。她自身也不期望孩子像她当年那般努力。倘若孩子将来的成绩不理想，就打算让他出国。
https://img1.baidu.com/it/u=2394674758,2949532293&fm=253&fmt=JPEG&app=138&f=JPEG?w=500&h=667
我觉得这个想法有点过于理想化。
我可以理解家长为孩子准备的“后路”。因为有些家长将留学当作备胎，这在他们心中是一种更可靠的“双轨路线”。
很多人认为，两条腿走路看起来更有保障。孩子要是成绩好，就能够应对高考；要是成绩差，就可以选择出国留学。
在我的认知中，如今出国的孩子，不再是过去那种因为成绩差、没学上才选择出国去混文凭的孩子了。
现在有很多要出国的孩子，他们在国内是 985、211 那样的好苗子。并且，他们的家庭背景、所拥有的资源、见识以及能力，都不会比其他人差。
普通中产家庭的孩子，如果学习差才出国，拿什么跟他们拼呢？
[]
就当前的形势，能出去，是本事。能回来，更需要真本事。
03
双轨的前提，是足够优秀
双轨的前提，绝不是成绩不好。而是成绩好，并且在各方面都足够优秀！这样的学生既能够参加国内高考，又有能力去申请国外的一流大学。
从学校排名方面来看，申请全世界排名前 100 的大学，比考上清华北大要容易很多。这是很多人觉得出国更容易的原因之一。
只不过，在这个“容易”的背后，并非没有努力，也并非学习成绩差。而是寻找到了相对优势。
英语好，绝对是一个先决条件，也是必要条件。
学好英语，也是孩子走双轨路线的前提。
另外，英语有一个方面，它既可爱又可恨。你可以不用花钱，但必须花费时间。
如果孩子没有 200 个小时的浸泡，就无法实现足够的听力储备。即便孩子学习了自然拼读，也不知道拼得对还是错。
孩子要听说自如，需要 1000 个小时的交流；如果没有 1000 个小时的交流，孩子就无法听说自如，而磕磕绊绊会是常态。
没有2000个小时的阅读，孩子无法实现流利自主阅读……
孩子长大后，才发现英语不好。虽然有机会去提升英语，但此时已经没有时间了，这实在是一件非常令人惋惜的事情。
04
英语是一个工具
https://img1.baidu.com/it/u=1102848408,19153120&fm=253&fmt=JPEG&app=138&f=JPEG?w=500&h=664
英语的学习是一个需要日积月累的过程。然而，当学习到最后时，你会察觉到，它仅仅只是一个工具。
英语不仅包含听力，
英语不仅包含口语，
英语不仅包含阅读，
英语不仅包含写作，
不仅是用来考剑桥英语考级、考雅思、考托福的，
更重要的，
英语需要听说读写综合运用，用来学习其他学科和知识的。
去英联邦学习 A-Level 课程，去美国学习 AP 课程，以及学习国际的 IB 课程。这些课程考察难度不像国内高中那么刁钻，然而它们的知识面极为广泛，需要孩子具备大量的英文阅读量和知识储备。
如果一定要将留学当作备胎，那么至少要提前把英语学习好。因为英语这门语言是很多人都在全力以赴去拼搏的赛道。如果想要临时加入这个赛道，起码要先打好英语的基本功。
关于不同年龄段，如果高效学英语，欢迎预约我的直播。
关于作者
粒粒赵老师
拥有美国教育硕士学位，具备 15 年 K-12 双语教学经历。曾在知名国际学校、顶级双语私校以及美国公立小学任教。对教育满怀热忱，乐于分享。
前瞻的教育理念，多元的教育方法
丰富的教学资源，创意的教学思路
扫描上方二维码进入公众号
页:
[1]