如何撰写有感染力的读后感：13篇优选作品深度解析与阅读体验分享
读爱的教育有感13篇（优选）仔细品读一部作品之后，大家对于人生或者事物必然会产生诸多感想。在这种情况下，就需要认真思考该如何写读后感了。那么，怎样写读后感才能更具感染力呢？以下是小编为大家整理的读《爱的教育》的有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读爱的教育有感 篇1
读了《爱的教育》，我十分感动。眼眶至今仍是湿润的。
《爱的教育》主要讲述爱的故事，通过四年级小学生爱立可的所见所闻，反映出意大利人民的纯朴善良，其中包含对国家的爱、对父母的爱以及对朋友的爱等。这些“爱”被表现得淋漓尽致。全书共有一百篇文章，既有爱立可的作文，也有老师在课堂上朗读的“每月例话”，这些都是关于爱与感人的故事。
在这一百篇文章里，让我最为感动的是《少年侦探》。它讲述了一个叫隆巴第的少年热爱祖国的事情，为了战争能够取得胜利，他毅然为国捐躯。我对少年为了保卫自己的祖国而不惜牺牲生命的这种精神深感敬佩，这体现了他对祖国的爱，是非常值得我们去学习的。少年这种为了爱而做出牺牲的精神，在我们身边时常能看到。比如，有母亲为了救孩子而失去了生命，也有男人为了救女友的生命不惜牺牲自己。在这些当中，我最为敬佩的是那些为了救孩子而不惜失去生命的母亲。母亲们都对自己的孩子有着深深的爱，当孩子处于困境时，她们不管自己承受着多大的痛苦，甚至不惜牺牲自己的生命，也要去保护孩子。我敬佩这些为了爱而做出牺牲的人以及他们所展现出的精神。
相比之下，我差得很多。我常常吃不了苦，一碰到难题就往后退。有一回，我在写作业时遇到一个较难的题目，就不想去思考了，只是盯着窗外发呆。我心里暗想：反正等妈妈回来后我就问她；要是她也想不出答案，那就明天回学校抄同学的；要是同学也不会，那就干脆随便蒙一个或者不写了，反正我是不想再动脑子了。妈妈回到家后，我问她：“妈妈，教我这道题吧，我不会。”妈妈没有告诉我答案，而是说：“这道题很简单，你自己去想。”我懒得动脑子，直接把本子收了起来，想着去问同学。第二天到学校后，我不劳而获地抄了宋芊芊的答案，心里一直觉得不舒服，不踏实。现在回想起来，我怎么能算得上热爱学习呢？如果热爱学习，就要像隆巴第一那样。因为心中有热爱，所以不怕困难，能够坚持到底。想到这里，我感到无比自责：现在可以不劳而获地抄作业，然而如果不热爱学习，不勇于面对困难，就无法掌握更多的知识，那将来该怎么办呢？
天下所有为爱而做出牺牲的人民，我对你们充满敬佩。因为爱，我将无所畏惧地面对困难，并且会坚持到最后。
读爱的教育有感 篇2
书乃人类进步之阶梯。一本好书能够在你的心灵上开启一堂别样的课程，使你的灵魂得到一次洗礼。在这个假期中，我阅读了诸多书籍以犒劳自己，充实自身的知识层面，拓宽自己的视野。然而，最令我喜爱到舍不得放下的是《爱的教育》这本书。
这本书包含诸多感人故事，书中既有泪又有笑，涵盖了人间所有高尚的“爱”和博大的爱，包括父母与子女的爱、姐弟之爱、同学之爱、师生之爱等。其中，最令我感触深刻的是《扫烟囱的孩子》这一篇。一个扫烟囱的孩子，辛辛苦苦接连扫了好几家烟囱，之后发现钱不见了，他担心空手回去会被师傅狠狠地打，于是伤心地哭了起来。女子小学的同学们得知后，替他感到十分难过。接着，大家纷纷把自己的零花钱捐给他，有的还把花束插满了他的全身。最终，孩子露出了笑脸，开开心心地离开了。
爱能像一把金钥匙一样，把人们的心扉打开；爱会让我们毫不畏惧地去帮助他人，甚至不惜牺牲自己；爱是极为伟大的。“赠人玫瑰，手有余香”，读完这一篇故事后，我被同学们那善良且真诚的爱心深深打动了。在现实生活里，有很多像扫烟囱孩子那样的人，他们需要人们的关心与帮助。让我们奉献出爱心和真情，使他们能感受到温暖与幸福，并且让他们更加自信！确实如此！其实只要你我都伸出温暖的双手去援助有困难的人，给予真情的关爱！那么世界就会处处都洋溢着爱意！
读爱的教育有感 篇3
暑假期间，我从同学笑笑那儿借到了一本《爱的教育》。起初，我只是为了消磨时间，才借来看的。偶尔打开它，然而看着看着就被它深深吸引住了。
《爱的教育》是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯创作的一本著名且精彩的儿童小说，它是一部极具爱心和教育性的读物，是人生成长过程中必读的书籍。这本书以一个小男孩安利柯的视角，从开学开始写到第二年的七月份。这些内容新颖有趣，十分引人入胜。
小男孩安利柯认识了许多各具特色的同学。其中有品学兼优且家庭富裕却从不骄傲的班长戴洛西；有充满爱心和耐心的安利柯的父亲；有身体瘦弱、贫困却懂事的铁匠儿子波列科西；有弱不禁风却发愤图强的耐利；还有头大肩宽、见义勇为的阳光男孩卡隆……合上厚厚的《爱的教育》后，一股暖流涌上我的心头……爱如同空气一样无影无形，我们时常会忽略它，然而它却时时刻刻萦绕在我们身边，融入了我们的生活，我们不能没有爱。
爱是简单的，然而最简单的东西往往最容易被忽视；爱是无私的，安利柯拥有一本与父母共同书写的日记，而许多学生的日记本上却挂着一把小锁；爱是伟大的，正因为爱，在唐山大地震中，母亲为了拯救孩子而舍弃了自己的生命……爱的形式存在着很多种。父母疲劳时，为其泡一杯茶，此乃关爱；平日辛苦的老师，给予一个敬礼，这是敬爱；爷爷奶奶远道而来为我过生日，此为疼爱；与朋友一同分享快乐与痛苦，那便是友爱……“教育若没有感情，没有爱，就如同池塘没有水一般。没有水，便不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”夏丏尊老先生在翻译《爱的教育》时曾道出这样的话。爱是一种感受，它能让人心生温暖。爱是一种信仰，给予人力量和希望。爱是一种追求，让人不断前行。爱无法用文字完全表达出来。然而我深知，倘若拥有了爱，人生必然会变得充实且没有遗憾。
读爱的教育有感 篇4
今天，我读了意大利作家亚米契斯的一本书，这让我感觉如同获得了珍贵的宝物。这本书里有许多关于爱的小故事，既有对国家、民族的爱，也有父母、朋友之间的爱，甚至还有素不相识的陌生人之间的爱。这些故事处处都能打动人心，令人感动得流泪。总之，这本书的字里行间都充满了爱，我的心深深被震撼了，就好像经历了一次次“爱”的洗礼。
《爱的教育》这本书是一个四年级小学生的日记。这些日记让人看了深受启发。我最喜欢的是《小抄写匠》。这个故事讲了有一个十二岁的男孩叫裘里亚。他看到父亲很劳累，每天都在抄写纸条。于是，他决定每天深夜十二时起床去抄写纸条。这项工作很劳累，导致他睡眠不足。之后，他的成绩开始下降。父亲察觉到儿子开始退步，非常生气。最后，父亲干脆不理睬他了。裘里亚很可怜，他想让家里生活宽裕些，却没得到爸爸的理解。直到有一天，他在抄写时碰到了一本书，书掉在了地上，把父亲惊醒了。父亲看到这一切后，完全明白了，裘里亚又重新得到了父亲的爱。读了这个故事，我感受到了一股强烈的爱，那是父与子之间实实在在的爱。
我曾体会到父母给予我的爱，也体会到朋友给予我的爱。爱极为神奇，当你感受到爱的时候，它能温暖到你的心田。记得有一回，我正在看电视，突然感觉有些冷，脑袋也有些晕乎，接着我便拿来体温计测量了一下，结果显示高烧达到 40 度。“爸爸，快上来，我发烧了。”我朝着楼下大声呼喊。爸爸听到了声音，赶忙跑上了楼。接着，他背起我走下了楼，然后开车前往医院。在打针的时候，我看到爸爸不停地冒冷汗，这是因为他非常着急。他整夜都陪着我，难以入睡。一直到我病好了，他才终于能够安心地睡上一觉。从这件事情当中，我感受到了爸爸对我的那种无私的爱。
这个世界很美丽，除了环境美之外，还需要有爱的存在。世界若充满爱，就能够变得更加美好。让我们共同努力，一起去创造一个充满“爱”的世界吧！
读爱的教育有感 篇5
这个星期，我读了《爱的教育》这本书。其中第一章是“开学的第一天”。这一章写了小思里升入三年级，开始了全新的生活。新老师很宽容，新同学很友善，父母充满期待，鲜活的校园生活让小思里兴奋不已。
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读了这一篇文章后，我联想到自己与文中有很多相似之处。例如：文章中思里的妈妈多次叮嘱思里要好好学习，我的奶奶和爸爸也如同思里的妈妈那样，总是叮嘱我好好学习并且认真听课。由此可见，家长们对我们的学习是满怀期待的。
在这篇课文中，大多是关于老师和家长对孩子们的关爱与期待的内容。我们同学们也总是离不开父母和老师的关怀与爱护。读了《爱的教育》的这一篇文章之后，我明白了老师和父母的辛苦以及他们的期待。我认为有许多同学和我一样，都没有懂得父母和老师的关爱。甚至在心里对这种关爱产生了不耐烦的情绪。我读了这篇文章后，了解到他们是出于对我们的好意，是为了我们的未来而考虑。我们应该回报他们。
《爱的教育》这篇文章，使我懂得了爱的道理。
读爱的教育有感 篇6
六年级了，书橱里的书有很多。这些书琳琅满目。其中许多书的内容，我已经渐渐淡忘了。然而，唯有这本《爱的教育》，它给我的印象最为深刻。
给我们带来了爱与美的享受。
《爱的教育》让我懂得了要勇于承担。卡洛斐在玩雪球时不小心砸到了一位老人的眼镜，致使镜片破碎并扎进了老人的眼睛，老人的眼睛受到了严重伤害。许多人都举起胳膊，仿佛要打这个伤人的罪犯。然而，面对群情激愤的场面，卡洛斐却坚定地站出来承认了自己的错误，并且把自己心爱的邮集送给老人作为赔礼。看完这个故事，我联想到了自己。以前老师表扬我，我心里就特别高兴。可一旦我做错事，就会绞尽脑汁去隐瞒。老师批评我时，我立马会心生怨恨。读了《爱的教育》后，我只要犯错，就会有勇于承担错误的勇气并且改正错误。
《爱的教育》让我懂得了要始终坚持，绝不放弃。斯带地长相并非出众，却有着坚韧的毅力，学习十分刻苦，还特别爱读书，自己购置了许多书，在家中设立了一个小小的图书馆，曾经带安利柯去参观过。他凭借自己的努力获得了学校的二等奖章。而我呢，一旦考不好就会意志消沉，甚至想要放弃，实在不应该。如今我考不好就会更加奋发图强，努力争取下一次取得优异的成绩。
《爱的教育》让我明白了要乐于帮助他人。在那座女子小学的外面，有一个扫烟囱的孩子，他的袋子破了，辛苦赚的钱都掉了。几位善良的女学生一枚一枚地给他凑钱，把钱凑足了。那个画面让我感动得泪水不断流淌。我之前看见路边那些可怜的要钱人，总是用厌恶的目光看着他们，然后快速地远离他们。现在回想起来，我感到非常惭愧。我以后看见那些需要帮助的人，一定要献出自己的一份力。
我爱《爱的教育》这本书。在阅读它的时候，我时时刻刻都在接受着爱的教育。我认为这是每一个正在成长的孩子都应该读的一本书。
读爱的教育有感 篇7
一滴墨水能引发千万人的思考；一本好书可以改变无数人的命运。一本好书就像是交一个好朋友，人的思想成长离不开书，我们与书紧密相连，寒假我就结识了一个好朋友，那就是《爱的教育》。
这本书通过日记的形式，讲述了安利科一学期在学校、家庭以及社会的所见所闻，同时也讲述了父母和兄弟姐妹对安利科的教育。字里行间洋溢着他对父母、师长以及朋友真挚的爱，这种爱具有感人肺腑的力量。这本书上的每个小故事都讲述了一种不同的爱，其中，《寻母记》尤其叫人感动，让我感受到世间处处有真情。一个 11 岁的孩子孤身一人从热那亚前往美洲。这需要很多的爱去支撑他。这个故事散发出的感情力量很深厚、很浓郁，真的很伟大。
爱的教育这部小说没有豪言壮语，也没有慷慨激昂。它仅仅用朴素的语言塑造出了一个个看似渺小但又十分伟大的人物。这部小说具有很强的艺术感染力，能让人身临其境。这些感人的故事在我心底涌起了一阵阵涟漪。这些小人物都有一个共同特点，那就是对生活充满爱，并且为他人奉献爱。正是由于这些不起眼的人物的爱，我们的生活才如此美好。
爱是一盏灯，它能照亮道路，并且在默默中付出；爱是一颗糖果，它是甜甜蜜蜜的，还能让人回味无穷。
爱是一缕阳光，温暖生活，滋润心田；
爱是一把雨伞，遮风挡雨，不辞劳累。
莎士比亚曾说：“人生犹如花一般，而爱恰似花中的蜜。爱这个字，人们常常挂在嘴边。然而，有时我们会忘却身边的爱，比如父母对子女的爱，老师对学生的爱。”
朋友之间存在着爱。我们常常将这些爱视为理所当然，却没有去细细地体会。倘若你用心去体会，就会感受到，爱乃是人世间最为美好的事物，其价值远超白银和黄金。此时，这种情感已经升华成为一种爱，即对生活的爱。
读爱的教育有感 篇8
《爱的教育》让我感触很深。它是由意大利著名作家亚米契斯所写。这部作品共有十卷，包含 45 个小故事。每一个小故事都令人回味无穷。其中，《千里寻母记》这则故事给我留下了最深刻的印象。
很多年以前，有一个 13 岁的热那亚男孩。他为了寻找妈妈，独自一人从热那亚前往美洲。他走了 6000 里路，历经诸多磨难后终于找到了妈妈。他先花了 27 天到达罗萨特斯大街，但没能找到自己的妈妈。一个年轻女孩说，她的妈妈跟随主人搬到了科特华这个城市。她又走了好几百里路，有位老人告诉她，他们已经搬到图克曼了。玛尔可非常灰心，绝望地说自己注定找不到妈妈了。老人很同情他，帮他找了一个人带他去图克曼，走了 25 天，他最终到达了图克曼。他的母亲离开布宜诺斯艾利斯之际，医生发现她体内长了个肿瘤，且劝她接受手术治疗。因离家太远，她不愿动手术。当她看到像幽灵般衣衫褴褛的玛尔可站在门口时，突然尖叫一声，紧紧抱住玛尔可并对医生说：“快！快做手术吧！我改变主意了！”最终，医生治好了她的病。
当我把最后一本书重重合上时，玛尔可那高大且勇敢的形象在我的脑海中浮现。我下定决心要向他学习，努力成为一个能够克服所有困难的了不起的人物。
读爱的教育有感 篇9
《爱的教育》是一部儿童小说，其作者是意大利作家亚米契斯，于 1886 年创作。这部小说以一个四年级男孩恩里克的视角展开，从 10 月份 4 年级开学的第一天开始写，一直写到第二年 7 月份。全书有 100 篇文章。这些文章包含发生在恩里克身边的各种感人小故事。还有父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性文章。同时还有 10 则老师在课堂上宣读的精彩每月故事。小说塑造了一个个看似渺小但实则不凡的人物形象。这些人物形象在读者心中激起一阵阵情感波澜。让爱的美德永远留在读者心中。以一个小学生的眼光去审视身边的美与丑、善与恶，它教会人们用爱来审视生活中的点点滴滴；怀着一颗感恩的心去感受生活中那些细微的爱，比如老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱等。虽然每一种爱都并非惊天动地，但却都能感人肺腑，发自内心。《爱的教育》中，将爱比作很多事物，确实如此但又不只是这些。我思考着：“爱是什么？”“爱”是我们每个人时常挂在嘴边的一个字。然而，有时我们会忽略身边的爱，比如父母对子女那种无微不至的爱，老师对学生那种循循善诱的爱，朋友间相互给予的安慰。这些往往都被我们当作理所当然的，却没有细细地去感受和体会。如果你去体会，你会发觉，人生是多么美好的东西呀！所以这……
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当你能感受那份很普通的爱时，相信你肯定不会舍不得付出爱心给一些需要帮助的人。就像书中描述的那些形形色色的社会劳动者们，他们在默默为社会奉献着。爱，是他们本就应该拥有的。请你怀揣一颗圣洁的爱心，投身到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的明天。请登上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生历程。英国作家萨克雷有这样的话：“生活如同一面镜子，你微笑，它就微笑；你哭泣，它就哭泣。”用心去体悟这个世界吧，用爱去回报这个世界吧！要知道，赠人玫瑰手有余香，相信在感恩与爱的滋养下，必定能绽放出鲜艳的花朵。
读爱的教育有感 篇10
拿起《爱的教育》，它的书名让我开始思索，在这纷繁复杂的世界当中，爱到底是什么呢？怀揣着这个思索，我和一个意大利的小学生一同前行，去寻觅一个未曾知晓的答案。
作者亚米契斯通过他的笔端为我们在整本书中勾画了“爱”的经典主题。他以小学生的名义，借助日记的形式，讲述了在学校和校外的所见所闻，并将其写成一个个小的故事。这让所有读者都能感受到纯真的友情、博爱的亲情以及无私的师生之情。这些都是人间最美的真情。每个人的人生经历各异。你能从《爱的教育》里发现爱无处不在。《爱的教育》中有一个极为特别的板块，那就是主人公小安利柯父母的留言。他们给予他循循善诱，这种循循善诱展现出谦和与礼貌，将父亲胸膛中热烈的情爱稳稳地表达了出来。任何一个父亲都急切地盼望着自己的儿子长大。然而安利柯的父亲却不急于表露这种心情。他明白只有用“爱”去感化儿子，小安利柯才能掌握“爱”的能力。在未读之前，我曾对“爱”是什么感到纳闷。家庭中的爱体现在亲情与亲情之间的相濡以沫。校园中的爱表现为学生与老师、学生与学生之间的互助与合作。爱每天在我们身边，就如同空气一般。因为它无影无形，所以常常被我们忽略。其实它的意义已经深深融入到我们的生命之中。就像父母的爱，他们不会总是说自己操劳奔波。只要孩子一有咳嗽，药片就会立刻摆放在眼前；在临睡前，他们也不会忘记再看一眼孩子；当我们陷入困境，无人支持时，父母依然会陪在我们身边……这就是那种我们需要张开双臂才能拥抱到的深深的爱。现在，我明白天下父母都怀有一颗对子女深深相爱的心。在平常的教学过程里，我将目光集中在学生是否会对父母的爱进行回报这一点上。要记得本册书的第六单元所讲述的是关于父母与子女之间的亲情故事。学生们都能够切实感受到作者母亲那强烈的爱，然而在回报父母这方面，他们只是只言片语，无法表达出自己内心的感受。当时我察觉到孩子们有向父母表达些什么的渴望，可是却不知道该怎么做、该说些什么。我突然想到一个办法，布置了一道作文题叫《给妈妈洗脚》。孩子们得知后，好像找到了一些感觉。第二天，我把作文本收上来一看，每一篇文章都写得很棒，真情实感在纸间弥漫，很多学生的文章根本无需我动手修改，就连平时娇生惯养的张思成也写出了他最得意的作品。这群孩子天真活泼，十分可爱。他们不擅长表达自己的爱，原因是缺少机会。往往最容易被忽略的是最简单的东西，比如一句贴心的话，一次帮忙做家务的行动，一次照顾家人的表现，这些都能让学生们亲身感受到爱，从而主动去回报爱。
如果说爱如同一次旅游，或许会有人持有不同意见。生活是艰辛的，然而倘若将其视为旅游，那么在这旅途中就会感到轻松，进而就会想要继续前行，甚至投入满腔热情。在此之时，这种情感已然升华成为一种爱，也就是对生活的爱。阅读《爱的教育》时，我融入到了安利柯的生活当中，亲眼看到了他们是如何学习、生活，又是如何去爱的。在这份感动之中，我察觉到爱里面包含着对生活的追求。如果爱是奔腾的热血，那么我认为这就是对国家的崇高之爱。读到安利柯描绘的意大利人民为国淋弹死守家园的动人场面时，我想到我们祖国大地上也曾有中华儿女的血浸透。同样是为了国家的光明，同样可以毫无顾忌地厮拼。我虽无需为祖国抛头颅，但祖国仍有很多需要我们的地方。成为一名合格的教师，要接受时代的挑战，认真地进行教学工作，尽力教好每一位学生，培养出合格的人才。爱之所以伟大，是因为它不仅关乎个人，更是整个民族的尊严与情感的体现。人具备感情和理性。我们的感情需要得到正确的引导，而这要依靠开发人本能中潜藏着的“爱”的本能。爱需要土壤来培育。《爱的教育》中，将爱与很多东西进行了比拟，确实是这样，然而又不仅仅局限于这些。我认为，“爱是什么”这个问题不会有确切的答案，但是我已经对爱进行了思考，我觉得爱具有博大、无穷以及伟大的力量。
读爱的教育有感 篇11
爱的教育是意大利作家亚米契斯的一部名著。它以日记形式呈现。在这部作品中，描述了四年级学生安利柯在 9 个月学期里的一些小故事。这些小故事平凡。然而，在每个文字里，都蕴含着一种爱的力量。这种力量包括同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱以及师生之间的爱等。不论哪一种爱，都非同寻常。
安利柯是故事的主人公，他生活在一个充满爱的家庭中。他十分善良，经常助人为乐。然而，他有时候不懂道理，还时常跟父母顶嘴。尽管如此，他的父母依然很爱他。《爱的教育》中没有乏味的说教，没有豪言壮语，也没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的是一些平凡且善良的人物，比如卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等，还有他们平凡的日常生活。正是这些平凡的生活，展现出了那些爱与期望。作者通过笔，将读者引领进爱的世界，让读者在爱中受到教育。
除了这些小故事之外，还有一些是父母的留言以及每月故事。父母的留言是当安利柯做错事时，父母给予安利柯的批评，同时也是一个小小的提醒。每月故事则是先生每个月都要读给同学们听的爱国故事。这些留言和故事让我收获颇丰。
读完这本书后，我有这样的感受：爱，是每个人都能够做到的事情。所以，同学们，让我们让世界充满爱吧！
读爱的教育有感 篇12
每个人的心目中都存有一份纯净的爱。爱具有无私的特质，爱也具备博大的胸怀。只有身处爱的海洋之中，才能够享受到爱。意大利作家亚米契斯所著的《爱的教育》，让我们体会到那份爱其实就在我们的心中。而这种关心、理解，是离不开一个最核心的东西的，这个东西就是爱。
整部小说，没有用豪言壮语来表达。它仅仅用朴素平淡的语言，塑造出了一个个看似渺小的人物。然而，实际上这些人物却很不平凡。这些人物塑造得自然生动，具有很强的艺术感染力。
书中有一个意大利小孩恩里科，他在一个学年十个月中记了日记。这日记包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱以及对祖国的爱。其中，让我印象最为深刻的是《扫烟囱的孩子》。一个扫烟囱的小男孩在学校门口哭泣。一些学生询问他发生了什么事。他告诉她们，自己扫了好几家烟囱，总共挣了三十个钱币。然而，他不知道何时钱从衣袋的破洞掉出去了。接着，他把破洞指给她们看。因为没有钱，他不敢回去见老板。他哭着说：“老板会打我的！”这时有很多女孩子夹着书包走过来。一个女孩子率先说道：“我们来凑凑钱币吧！”话音刚落，众多钱币纷纷向他抛来。很快，钱就凑齐了。他擦干眼泪，跑回了家。
从古至今，存在着诸多爱的故事。由此可见，爱遍布于各个角落。我们在出生之时，便置身于爱的海洋之中，其中包含着父母的爱以及爷爷奶奶的爱。随着年龄逐渐增长，开始上学之后，又有老师的爱和同学们的爱。爱如同空气，我们身边处处都有。我们一直未曾离开它。离开了爱的人，就如同没有灵魂。爱能够让人在绝境中获得生机。爱能够让浪子回心转意。爱还可以激发无尽的力量。
我很幸福，因为有一位爱我的母亲。在这十年间，她始终对我关爱有加。她就像一缕阳光，关照我、养育我、包容我，让我能够健康茁壮地成长。下雨天时，总是我忘记带伞，而她总是站在门口守望；考试考砸时，总是我，而她总是默默教育我——她就是我的母亲。随着年级的升高，作业增多了，再加上自己动作慢，有几天我总会写得很迟。我正在写作业，快要睡着的时候，听到了敲门声。我慢慢地起身，打开门，然后又坐下。我知道是妈妈来了。她问我：“作业做好了吗？快点睡吧。”然而，我却突然一股不知名的怒火爆发出来，说道：“这么多作业怎么做得完嘛！”声音比较小，还带着抱怨。在这寂静的晚上，我所说的话一字不漏地传到了妈妈的耳边。她的脚步停顿了一下，我开始后悔了，觉得这样肯定免不了要挨打。然而，她并没有打我。母亲随后走了出去，接着又走进来，帮我披上了衣服。
这份爱，唯独我可以感受到。
读爱的教育有感 篇13
暑假期间，我阅读了《爱的教育》这本书。它是意大利作家亚米契斯创作的。这部书是由我国大教育家夏丐尊进行翻译的。在故事里，讲述了主人公安利柯和他的朋友们在生活中遭遇的各种丰富多彩且有趣的事情。
在众多故事里，我最为喜爱的是第三卷中的每月例话，也就是《少年笔耕》。这个故事的主人公叙利亚正处于小学五年级。他瞧见父亲年纪已大，工作十分忙碌，于是每天半夜都会悄悄起身，帮父亲写封条以此赚钱，然而却遭到了父亲的误解，差一点就被父亲丢下不管了。后来父亲发现叙利亚每天半夜起来。叙利亚帮父亲写封条赚钱。父亲看到这一幕后，深深感到了自责与心疼。这种自责与心疼无比强烈。
这个故事给我留下了深刻的感触。叙利亚仅仅比我大一岁，却懂得为父亲分担。而我呢，每天只想着吃什么就吃什么，爸妈不给我吃我就会撅嘴生气，想睡就睡，周末能睡到自然醒。我就是这样一直被爸爸妈妈给宠坏了，过着娇生惯养的生活。
周末的一次，爸爸妈妈都要去外面应酬吃饭，而我一个人还没写完作业。我陷入了左右为难的境地，不知道是出去还是不出去。如果出去，老师布置的作业就无法按时完成，第二天去学校肯定会被批评，并且我还是大队长，要是被老师批了，那多没面子啊！要是不出去，就吃不到香甜可口的饭菜，实在是可惜！眼看吃饭时间临近，爸爸着急地说道：“赶紧走，有一大帮人在等着我们呢，迟到可不好。”此时，妈妈好像猜中了我的心思，特意对爸爸讲：“要不你自己去吧，反正我已经吃饱了，在家陪她写作业就行。”“好的，那你们等会儿自己吃点东西，我先走啦！”说完，爸爸便转身离开了。我从心底暗暗感谢妈妈。她愿意舍弃这一顿饭。她愿意陪我一起在家做作业。我感到非常幸福。
他年纪这么小就帮父母赚钱，相比之下，我在家写作业还需要人陪着。父母对我们的照顾十分周到，只要我们进步一点儿，他们就会欣喜若狂，如同吃了兴奋剂一般。而我们哪怕只是帮他们做些小家务，给他们洗一次脚，泡一杯热茶，或者下班回来给他们换一双拖鞋等，他们就会得意地四处宣扬，认为这是回报给他们最棒的礼物！
读了这篇文章，它给我上了一堂很宝贵的课。通过这堂课，我真正理解了“感恩”这两个字的内涵。让我们从身边的小事开始做起，努力争当感恩的新世纪好少年吧！
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