高三毕业班教师分享学生新起点与爱的教育读后感
我是刚带完高三毕业班的教师。学生们完成了中学阶段为理想而奔赴的历程，开始踏上人生新的征程。有的学生进入了师范院校，准备日后走上三尺讲台；有的学生光荣地迎来了“运 -20”飞机，迈出了飞行学员的第一步；有的学生顺利考入警校，立志成为一名为人民服务的警察……在分别的日子里，我们没有流泪，只有满满的幸福与感恩。我重温了三年前与他们一同读过的亚米契斯的《爱的教育》。我觉得这三年的时光，就如同我们一起读过的这本书一样，仿佛一首诗。暑假之际，学生们即将开启高中学习之旅。我向大家推荐了一本书，它既简约又丰富，名为《爱的教育》，并约定在开学后一起交流阅读的心得。
这本书写的是小学四年级学生安利柯的日记。从 10 月开学的第一天开始，一直到次年 7 月最后一天考试结束后。这整整一个学年的所见所闻，包含了老师、亲人、同学、朋友、朋友的父母、城市的劳动者、士兵、国王等等。他们在每一个文字中都非常活跃，传递着一种难以看见的力量。这种力量既温柔又朴实，然而却能够撼动人心。它就如同《论语》里的每一句“子曰”那样，宛如春风化雨一般，在无声无息中滋润着万物。接着，我们一同穿越那文字的丛林，去寻觅安利柯父亲口中的“诗意”。
教室里的小崇拜犹如一首诗。卡隆正义，他身边始终不乏朋友；罗贝蒂见义勇为，即便跛了脚，也没人敢笑话他；斯塔尔迪坚持原则，即便被打得鼻青脸肿，在同伴们心目中仍是钢铁英雄；泼莱可西战战兢兢，却能获得奖章，还让父亲浪子回头，成为父亲的骄傲……不论贫穷还是富贵，不论疾病还是健康，只要心怀真善，就可成为英雄。
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书桌上来自父母的信是一首诗。热爱学习吧，世界各国众多孩子都在以百种不同形式学习着相同东西，这样人类才不会陷入野蛮。爱你的母亲吧，践踏这最神圣的人类情感是可悲的。爱你的老师吧，他们献身于许多将来会忘记他们的孩子们的美好事业。爱你的祖国吧，作为它的骨肉和灵魂，为它而战是一种神圣的快乐……这些话语都在雕琢着少年的心灵。
每一个刻意隐瞒的举动都像是一首诗。母亲看到卡隆刚刚丧母，内心悲痛，所以不让卡隆看见“我”与她牵手，还推开了“我”。几个孩子一起去探望病重的小泥瓦匠，代洛西在门前摘下了奖章并放进衣袋，这是因为他不想让可怜的托尼诺想起自己无法学习的现状而伤心。
每月故事是一首诗。帕多瓦的小爱国者，将收到的钱币砸回施舍者身上与脸上，把被践踏一地的祖国尊严捡起；伦巴底的小哨兵为打探敌情而献出生命，其精神留存于那高树之上；撒丁岛的小鼓手失去左腿，却成功传达军情找到救兵挽回战局，获得上尉称赞……无论是亲情、友情、爱国情，还是普通人与人之间最淳朴的感情，都如高山之雪般圣洁，引得少年们纷纷为之付出一切……
诗具有轻盈且治愈的特质。教育的诗意体现在它能自然而然地促使孩子去学会爱，学会包容，学会自强。班上的罗曼琳同学骄傲地向大家介绍自己的父亲：“我的父亲不善言辞。然而，当他看到拄着拐杖摔倒的老太太时，他会毫不犹豫地跑过去搀扶；当同事无法到岗时，他也会二话不说地去代班……父亲让我懂得了沉默是金的道理，也让我明白了责任感的重要性。”赖俊鹏同学和张泽培同学发现宿舍楼下的学长在烧衣服玩，他们不惧被报复的危险，将此事报告给了宿管，成为了班里的小英雄。吴福忠同学在讲台上发出誓言，他报考空军飞行员，早已做好了为祖国牺牲的准备。书中流动着的理解、正义、家国情怀，已经深深印刻在学生们的心灵深处。
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诗具有高贵且动人的特质。教育所蕴含的这种诗意，使得教师甘愿毫无保留地传授知识，全心全意地陪伴学生。不信的话，看看书中安利柯所说的这段话：或许，无论历经多少年，当我回想起老师时，他一直都会是如今这般滑稽的模样。将来，倘若我遇见了他，会向他讲述这件让我终身为之感动的事情，而后怀着深深的敬意去亲吻他那花白的头发。陈妍言同学在读后感中写道：那样的一本小书，也许最适合离童年最近但已不在童年之中的青春少年去品读。在句段中进行回忆，通过回忆去发现，在发现中加以理解，这样才能更清晰地梳理懵懂成长中的曲曲直直，看清来时的路。
教育是默默的，教育是默默无闻的，教育是饱含温度的，宛如一首流动着的诗歌，而这首诗歌需要人们用一生的时间去细细品味。
（作者系厦门大学附属实验中学教师）
《中国教育报》2024年09月11日 第10版
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