道县教育系统师德师风建设会议后的感悟：老教师的初心与坚守
点击上方“道县教育”→关注道县教育，第一时间接收信息。今年被定为全县师德师风建设提升年。为了能够进一步强化师德师风建设，促使教师自觉地对职业行为进行规范，在近期，我县举办了全县教育系统师德师风建设提升年动员的视频会议。
学习了领导们的讲话精神以及教师从业“五条禁令”之后，我的内心久久难以平静。尤其那些领导们所列举的违规违纪案例，让人感到惋惜，同时也给人以警醒。实际上，生命的意义远远不只是功利。正如“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”这句话所表达的。既然选择了教师这个职业，就应当热爱它，并且要为之付诸行动！我是一名老教师，信奉真理，坚守初心。我爱教师这个职业，一直为之努力。很多人把老师比作春蚕蜡烛，而我更愿做太阳，能为孩子们播撒阳光，呵护他们茁壮成长，还能让自己的生命永恒且绚丽灿烂。
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以下是我的一些看法和做法，愿与大家共勉：
首先，要拥有爱心。仅有爱是不行的，我们得学会去爱。走进学生的内心、为学生减轻压力、给学生提供帮助、悉心辅导、以微笑相迎等，这些都是爱的展现和体现！在平常的教育教学过程中，我从不吝惜友善的言语、亲切的微笑和轻柔的抚摸。我利用社会实践活动，让学生学会励志、懂得感恩并帮助他们健康成长。
今年疫情期间，为响应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召。身为班主任，我虽未任课，但积极配合任课教师，组织班上同学签到，组织同学听课，组织同学完成作业，还组织同学进行单词默写、课文背诵等。在学习之余，我组织同学们开展线上“主题班会”。在班会上，同学们可以谈理想人生，也可以说疫情防控，还能讲英雄故事，同时学习戴口罩、洗手、消毒等知识。通过这些活动，我陪伴孩子们度过了漫长且艰难的假期，与他们一起努力，共同成长。
其次，需有耐心且懂得谦卑。中小学生本身是一些心智尚未完全成熟的孩子，我们应当给予他们耐心的引导，给予他们细微的关心，给予他们热情的帮助。“三谈”（班干部与同学交谈，老师与学生交谈，家长与孩子交谈）、“两会”（主题班会和家长会）以及“一课”（家长课堂）是我惯用的育人方法，这些方法既适用于学生，也让家长感到满意。老师若想听到学生的真话，就需学会谦卑，并且要尊重学生，做到平等交流。因为只有取得学生的信任，才能够建立和谐的师生关系。
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第三，要做到读书和慎言。因为“要想给学生一杯水，教师就要做源头活水”，所以要坚持读书，持续积累，这样心里积淀的东西才会厚重，才能够做到“腹有诗书气自华”。通过持续不断地学习、参加培训、进行反思以及付诸实践，我们的视野会变得更开阔，考虑问题会更有深度和宽度，进而明白什么是“高调做事，低调做人”；也能够懂得“言多必失，沉默是金”。
第四，要懂得知足常乐。长久以来，许多人都持有这样的观点，即选择了教师职业，就必须能够坚守清贫，耐得住孤独。当然，向往美好的物质生活、能够畅游世界各地、追求美的体验等等，这些都是人之常情，是理所当然的事情，老师也不例外。但是，每逢逢年过节，你会收到无数个问候短信和祝福；每次外出旅游，走到哪里都有人安排招待；每每遇到困难，一个电话就能立马得到解决。这时，你才知道，当老师的感觉真好！现在国家教育部以及各省市教育厅都陆续出台了众多优待教师的政策。在教师工资待遇方面有很大改变，住房条件也有改善，办公条件得以提升，职称晋升方面更是有显著变化。这些政策大大增强了教师的归属感、幸福感和成就感。可以相信，未来情况还会更加良好。基于以上种种情况，我们没有理由不为人师表，也没有理由不好好教书育人。
“有三千之弱水，却只取一瓢来饮”，要做一名拥有“灵魂”的教师，让自己的人生能够做到无悔且无憾！
编辑：杨源华 投稿邮箱：
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