学习治理三违文件心得体会：规范教育行为，提升师德师风
为规范教育行为，需坚决治理“三违”行为，即教师违规有偿补课、违规推销教辅教材、违规收费等。这样做能营造风清气正的育人环境，同时提高教师队伍素质和师德师风建设的总体水平。在学校的师德师风建设部署会上，我们学习了省厅和市教育局有关“三违”文件的精神。我们了解到了“三违”行为具有危害性。我们明确了教师应当坚守的师德底线。我们明白了对治理“三违”行为的要求。我们表示都将认真落实文件精神。
现将心得体会总结如下：
学习“三违”文件后，我明白了“三违”的具体内容：其一，严禁进行违规收费；其二，严禁开展违规补课；其三，严禁订购或推销教辅材料。
这一规定的目的是强化教师的师德师风。在我国新的历史阶段，若要构建一支全心全意为人民服务且让人民感到满意的教师队伍，就务必进一步加大和提升师德建设的力度，为师德建设增添新的元素，赋予新的意义。
为此我要努力做到以下几点：
一、为人师表、做一名人民满意的教师。
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在工作时需有事业心，要增强责任感。要热爱教育事业，对教育事业保持忠诚，为教育事业甘愿献身。切实做到不看重名利，甘愿奉献。在课堂上绝对不会有故意不完成教育教学任务的情况，不会有课上不讲课后讲且收取补课费的行为，也不会有打击报复不参与有偿补课学生等严重违反纪律、损害师德的行为。
二、关心学生、热爱学生、 平等对待学生。
我们教师任何时候都不能忘记，自己不只是单纯为教书而教书的“教书匠”。我们教师更应该是一个教育家，是人类灵魂的工程师。只有热爱学生，教师才能教育好学生，才能让教育发挥出最大限度的作用。
三、加强自我完善，努力提高自身综合素质质。
坚持读书学习，让自己能够与时俱进。尝试新的教法，不断更新教学观念，从而提升教育教学质量。
最近，我校把全体教师组织起来学习了教师“三违”等相关文件。通过对“三违”文件的学习，我了解到“三违”行为损害的是群众的利益以及教育系统的形象，它败坏了社会风气，对下一代产生了影响，可谓危害极其严重。在职教师必须坚决杜绝这样的行为。
当前，社会上在职教师“三违”现象较为复杂，表现形式多样。一部分教师进行有偿补课辅导；还有一部分教师向学生推销辅助资料；另外还有部分教师向学生家长收受贿赂等。
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在职教师的“三违”行为，违背了教师应有的职业道德。这种行为影响了正常的教育教学活动。它还异化了原本纯洁的师生关系。同时也损害了人民教师在人们心目中的形象。
我身为一线教师，觉得这个学习既及时又有针对性。教师被称作人类灵魂的工程师。我认为，我们广大的教师应当首先自觉地纠正违规行为。
切实转变教育观念，要将教育的立足点切实转到为学生的发展服务这一方面上来。要面向全体学生，保障每一名适龄儿童少年都能拥有公平接受教育的机会，以及公平发展的权利。
教师要明白自身的身份，自身是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的路人。这样做是为了真正做到不参与“三违”行为，不给教师队伍抹黑。换言之，教师能够塑造学生的美好心灵。
我们应时刻用“德高为师，身正为范”来要求自己。要用无私奉献的精神去感染学生，用渊博的知识去培育学生，用科学的方法去引导学生，用真诚的爱心去温暖学生，用高尚的师德去影响学生，用健全的人格去塑造学生的美好心灵，从而真正成为一名优秀的人民教师，成为人民满意的教师。
总之，这次师德师风建设的学习让我提升了认识。我意识到了“三违”行为所具有的危害。在之后的工作教学里，我会加大反“三违”的力度，坚定反“三违”的决心，坚决不让“三违”行为发生。我会用自己的实际行动来修养师德，铸就师魂，从而赢得家长的尊敬。
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