7岁孩子感觉统合训练的必要性及李彤太空宝贝课程体系解析

am928 · 发表于 2025-4-21 23:12:25

每个孩子都有必要参与感觉统合训练吗？

孩子 7 岁开始上学，竞争压力随之加大，对感官的要求也变高了。因此，训练是必要的，练习肯定有好处。就如同坚持跑步或进行健身运动，大家都明白运动有益，但多数人似乎难以做到或坚持不下来。虽然没做好也能活着，但做了之后似乎能让生活质量更高，精神状态更好。李彤用形象比喻回答了这个问题。

李彤多年来专注于儿童感觉统合领域。他形成了一套极为成熟的感觉统合课程体系。并且他在整个行业中处于领先地位。

他为何会进入这个领域呢？他的课程具有怎样的特色呢？与其他品牌相比，它的核心竞争力是什么呢？

本期《齐胜精英访谈》，我们共同来倾听“太空宝贝”感统课程体系的创立者李彤的教育经历。

“太空宝贝”创始人-李彤的访谈视频

少年自由成长塑造优秀品格

李彤是感觉统合教育的研究者。她是“太空宝贝”感觉统合训练课程体系的创始人。目前，她担任中国优生优育协会儿童早期发展专业委员会的主任专家，同时也是香港国际儿童感觉统合教育研究会的首席专家。

1998 年他就开始专注于相关工作。他专注于 0 - 12 岁少年儿童成长个性化问题的解决方案研究。多年来，他一直从事儿童早期教育以及特殊教育的研究与实践。

李彤从事儿童早期教育行业，这与他的童年经历有着紧密的联系。可以说，他的童年经历对他从事儿童早期教育行业产生了重要影响。

李彤出生在山东济南。他的儿童时期，父母因工作原因很少陪伴他，而是将他交给奶奶照顾。那时候，奶奶古道热肠，总是义务帮邻居照看小孩，还上门去接。后来，李彤代替奶奶去接小孩，回来后就和奶奶一起照看这些孩子。从那时起，李彤的内心深处就种下了一颗早幼教的种子。

李彤的童年十分幸福。奶奶给予他成长的环境宽松且自由。就如他自己所说：能随心所欲地去做想做的事，能尽情玩耍想玩的东西，几乎不会遭受到批评。在学校里，老师也总是能够察觉到他身上的闪光点，给予他鼓励和赞许。正因如此，李彤的学习成绩常常在前列。

后来他总结道：学前到小学这几年时间对他影响极大。这段时间让他练就了认识世界的能力，也让他练就了克服困难的能力，还让他练就了解决问题的能力。因此，李彤非常重视 0 - 7 岁的教育，他觉得这是塑造孩子优秀品格的关键时期。

潜心感统研究自主开发课程

李彤在创办“太空宝贝”之前，当了 10 年初中老师。在此期间，他察觉到孩子读了初中后，其可塑性以及后天的发展空间变得很小。于是，他想要去寻找答案。通过查阅文献，他了解到，随着感官的发育，人的可塑性在持续下降，而可塑性最佳的时期是 12 岁之前，特别是上学之前。

李彤得到这个结论后很激动，他觉得这个是能够让他研究一生的课题，于是他从学校辞去了工作，转而开始进行儿童感觉统合领域的研究。

自此之后，李彤开始专注于感觉统合的研究。他进入企业内部开展教育培训工作，将自己的感觉统合研究成果进行传播。同时，他也在不断学习，以丰富自己的知识体系。可以说，在这段时间里，他的工作开展得很顺利，出场费也很可观。但是，李彤却高兴不起来，因为行业中一些不可避免的痛点问题，使得他的研究进入了低潮期。

国内早教行业兴起，这让李彤看到了机会。他觉得感觉统合以往是通过挑战高精尖、深钻细研来解决个案，如今可以转变为包装宏大的场面并解读课程。包装场面能吸引更多人，让更多孩子同时参加集体课。对课程进行有效解读，能让家长都听懂，从而实现有效传播。这对李彤而言是一个启发。

李彤在一个偶然的机会与青岛的几个朋友聊天，大家都认为可以将感觉统合进行放大并做成一个品牌。接着，在几个人的联合推动下，新的团队得以诞生，并且注册了“太空宝贝”商标，成立了青岛“太空宝贝”教育科技有限公司，开始自主研发教具以及开发课程体系，从而有了如今太空宝贝独特的课程体系。

这次转变，我的角色从一个对感觉统合进行深度研究的人变成了一个推广者。李彤坦言，之前做研究时很痛苦，尽管授课费高，也教了很多人，但课程结束后人员就散去了，没有持续地起到传播作用。而现在每个周末都有十几万个孩子接受太空宝贝课程的滋养，成就感确实与之前不同了。

课程教具结合促进儿童成长

“太空宝贝”是一家原创型教育服务企业，其核心产品是自主研发的早教、幼教、托育课程和教具。团队培训与自研的经验已超过 20 年。“太空宝贝”的全国总部在山东青岛，拥有 6 所自有师资培训基地和直营店，分别位于山东青岛、北京、浙江杭州、广东深圳、广州、佛山。

目前，“太空宝贝”推出了面向市场的两款主力产品。一款是自主研发的“太空宝贝”感觉统合训练课程，另一款是从瑞士引进的“科迪泰克”创意积木游戏课程。

“太空宝贝”感统训练教室是为 0-7 岁中国儿童设立的。它的目的是借助专业且系统的感觉统合训练课程，给适龄儿童的感官发育和个性发展注入更丰富、更精确的感觉信息。这样能满足儿童与生俱来、无处不在、随时变化且高度可塑的感官需求。同时，它还可以弘扬科学育儿的观念，构建和谐的亲子关系，促使中国儿童拓展全球视野并展现大国风范。

“科迪泰克”创意积木游戏课程的受众主要是 1.5 到 7 岁的儿童。它以瑞士原装进口的积木材料作为载体，创编了主题情境式的教学内容。并且配有系统化的家园共育延伸学习体系。此课程支持幼儿在独立思考的过程中，完成对自身多项感官的全方位协调。也支持幼儿在大胆创意的过程中，完成对自身多项感官的全方位协调。还支持幼儿在自主操作的过程中，完成对自身多项感官的全方位协调。同时支持幼儿在掌控目标的过程中，完成对自身多项感官的全方位协调与建构式运作。通过这些过程，同步促进了幼儿的观察力、理解力、想像力、组织力、表达力、专注力、共情力和创造力等多项能力的启蒙与内化。

太空宝贝自开始商业推广后，在国内相关领域的市占率和美誉度处于绝对领先地位。2015 年“太空宝贝”感统训练教室开始在全国进行商业推广，到现在已抵达 400 个城市，开设了 1000 余间品牌课程专项教室，课程服务覆盖了十万组家庭和十几万名婴幼儿。

李彤表示，我们所能给出的一切，都要坚守“尊重”与“快乐”这两大原则。不被尊重的孩子，难以与他人建立起平等且自信的关系；不快乐的孩子，肯定会在感官活动中关闭自身的部分甚至全部感官，仅仅是为了防止进一步受到伤害。而这也正是“太空宝贝”的核心理念。

“五大优势”加持成为行业“唯一”

“太空宝贝”在课程和教具方面，给予了孩子全方位的关爱。它所展现出的核心优势以及独特的市场竞争力，是其他品牌难以企及的。用李彤的话来讲，就是有着“五个唯一”。

为什么是“唯一”呢？因为李彤结合自己的经历，让团队成员不要把注意力放在同行身上，而是要坚定地去做自己所认知到的并且在自己所能掌控的范围内的事情。从某种程度上看，这就是一种“文化自信”。

从环境创设方面来看，每一间教室都有其专属的精细化设计。太空宝贝的感统教室，无论是前期设计，还是后期教具的安装，都有一套独特的“密码”。许多机构都想尝试破解这套“密码”，然而难度颇高，因为这套“密码”是依据李彤在这个行业多年的积累而设定的，具有一定的专属特性。

太空宝贝在师资培训方面下了很大功夫。到目前为止，已经打造了数百期特训营。每一个从特训营走出来的学员（教练）都能够上课。并且保证包教包会。如果学习中遇到困难，还可以获得“开小灶”的单独辅导。

在教具配置方面，“太空宝贝”处于绝对领先地位。它有自己关于教具的创意，对教具的功能和参数进行研究，最后还通过自己的加工厂将其制造出来，实现了全方位的自创、自研、自产。

另外，“太空宝贝”创造出一个独特的服务特性，此特性全行业无人能及。签约合作的客户，“太空宝贝”承诺 24 小时紧急发货。同行中其他企业很难做到这一点。要做到这一点，必须具备教具配置成熟、仓储量巨大、物流体系完备、服务体系经验丰富等条件。可以说这在行业里是一大奇迹。

“太空宝贝”有环境创设方面的巨大优势，还有师资培训方面的巨大优势，也有教具配置方面的巨大优势，同时有运营支持，并且有品牌宣传。

如果你是行业小白，没有运营经验，“太空宝贝”的大售后体系很强大，会给你提供支持，能保证你的课程体系平稳运行。因为全国连锁门店多，某一加盟门店遇到突发问题时，附近门店能及时给予帮助。与加盟商签约后，会同步配送品宣和招生用的大量实体材料，像 10 幅海报，多种类宣传品各 200 份不等，还有专属易拉宝和个性宣传品。并且同一区域的加盟门店能享受一定的区域保护政策，能解决加盟商的后顾之忧。

记者手记

感觉统合训练实际上是一门基础且必需的课程。简单来说，身体能够合理且有效地科学运作，会给大脑带来很大的帮助。

家长看到孩子动来动去时，若情况安全，不要去阻止，也不要打压和限制，因为这对孩子成长不利。

这印证了文中提到的李彤童年幸福且学习成绩好的原因。童年的经历对他的成长产生了巨大的积极影响，正因如此，他后来坚定地进入了儿童感觉统合领域，并且一直深耕不辍。

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