幼儿园中班社会教案爸爸妈妈的小帮手及教学反思

am928 · 发表于 2025-5-7 02:45:32

幼儿园中班社会教学活动《父母的得力助手》相关教案与教学心得总结[共计五份资料]

第一篇：幼儿园中班社会教案《爸爸妈妈的小帮手》及教学反思

《中班社会教案《爸爸妈妈的小帮手》及反思》系一篇杰出的中班社会教案作品，期待它能在您的学习与工作中发挥积极作用！

活动目标：

1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。

2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。

3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、发展幼儿的动手能力。

活动准备：

学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单

活动过程：

一、谈话活动

通过图片展示，引导孩子们回顾儿歌的歌词，观察画面中孩子们的行为，随后邀请小朋友们一同吟唱这首儿歌。

(二)、以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣

了解父母辛勤工作的地点：你们可知，你们的父母分别在哪里就业？

父母亲辛勤劳作一整天，归家后还需继续忙碌，面对这样的情景，你心中会涌起何种情绪？

看到爸爸妈妈很辛苦，你会做些什么呢?!出自:快思老.师!

鼓励孩子们产生协助父母完成家务的意愿，你们愿意成为父母的小助手吗？

提问设计：我们能为爸爸妈妈做些什么呢?

请幼儿根据自己的生活经验进行讲述。

二、亲子摄影展——《爸爸妈妈小帮手》

请家长们将孩子在家中担任小助手时的画面记录下来，无论是以照片还是录像的形式均可。

以展板方式呈现该系列摄影作品，同时，所拍摄的影像资料将在此期间内进行播放。

教学反思：

在幼儿园，身为教师，我们理应依据孩子们的不同年龄段特点，引导他们完成一些他们能够胜任的任务。然而，我们常常因为嫌麻烦或是担心家长的不认同，很少开展此类活动。这次活动的经历让我深刻认识到，作为幼儿教师，我们的职责不仅限于向孩子们传授知识，更应教授他们生活的技能，并提升他们的动手操作能力。

中班社会教学活动《爸爸妈妈的小帮手》的教案及反思内容共计1752字。

第二篇：中班教案我是爸爸妈妈的好帮手（大全）

我是爸爸妈妈的好帮手

活动目标：

引导孩子们学会协助父母完成他们能够胜任的任务，以此激发孩子们对父母的关爱之情和对父母的深厚感情。同时，注重培养孩子们对劳动的正确认识和良好的劳动习惯。

活动准备：

组织一场名为“小红居家生活”的情景剧表演，同时准备相应的道具。需要准备的是书写工具和绘画用纸。此外，还要准备幼儿使用的教材。

活动过程：

在谈话过程中，我们可以引导孩子们回忆起父母亲做家务的场景，以此来唤起孩子们为父母分担家务的愿望。

引导孩子们分享家中父母的工作内容，同时探讨他们如何合理分担父母的家务。

2.情景表演《小红在家里》。

爸爸提到：“太阳即将落山，我要去后山把羊牵回来。”小红接着说：“爸爸，您先前去提水已经很辛苦了，让我去后山牵羊吧！”于是，小红前往后山，成功地将羊牵了回来。

母亲手提着一篮蔬菜步入家门，随后拿起扫帚开始清扫地面。小红见状，便说道：“妈妈，您先休息会儿，让我来帮您打扫。”话音刚落，小红便抓起扫帚，开始认真地清扫，将地面打扫得整洁无比。在表演结束后，老师提出了问题：

小红是如何体贴父母的？我们又能采取哪些措施来减轻父母的辛劳呢？

3.知道幼儿看幼儿用书。

画面中，那座农家小院里，她们究竟在忙碌些什么？桌上，那个小女孩摆放着些什么物品？而在果园里，他们又在进行着何种活动？

4.组织幼儿绘画。以幼儿在家帮爸爸妈妈做家务为主题。

教师交代绘画主题与要求。

孩子们在回忆家中劳动的场景时，会事先思考画面的布局，接着开始绘画。同时，我会引导他们根据所绘内容进行讲述。

老师总结道：不少孩子们在爸爸妈妈的指导下，分担了一些家务，你们都成为了父母得力的助手。

幼儿园中班社会课程《爸爸妈妈的小帮手》优秀教案展示，并附教学反思。

《中班优秀社会教案《爸爸妈妈的小帮手》含反思》是一篇杰出的中班社会教案文章，它期望能在您的学习与工作中提供助力。不妨迅速查阅，深入了解中班优秀社会教案《爸爸妈妈的小帮手》及其反思内容！

活动目标：

1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。

2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。

3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

活动准备：

学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单

活动过程：

一、谈话活动

通过图片展示，协助孩子们回顾儿歌的歌词，观察图中孩子们的活动，然后邀请小朋友们一同吟唱这首儿歌。

（二）以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣

了解父母辛勤工作的地点：你们能否告知，你们的父亲和母亲目前分别在何处就业？

父母亲辛勤劳作一整天，回到家后还需继续操劳，面对这样的情景，你心中会产生怎样的感触呢？

看到爸爸妈妈很辛苦，你会做些什么呢？

培养孩子协助父母完成家务的意愿，你们是否渴望成为父母的小助手呢？

提问设计：我们能为爸爸妈妈做些什么呢？

请幼儿根据自己的生活经验进行讲述。

二、亲子摄影展——《爸爸妈妈小帮手》

请父母将孩子在家中担任小助手时的场景记录下来，无论是以照片还是录像的形式都可以。

2、用展板的形式对系列照片进行展出，对拍摄的录像可以在某段时间进行播放。

教学反思：

1、我设计的这节课符合小班孩子的年龄特点。

活动中，有两位小朋友显得不够活跃，这主要是因为他们不清楚自己应该参与哪些活动，也不了解如何参与。这种情况或许与家庭环境有关，他们在家里从未被要求参与任何活动，自己也缺乏这样的意识。希望这次活动之后，他们能够有所改变。

中班社会教案《爸爸妈妈的小帮手》内容丰富，反思深刻，全文共计1840字。

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