福建省教育厅发布全省教育系统师德专题教育实施方案提升教师队伍素质

am928 · 发表于 2025-3-27 19:49:56

各市的教育局、各县（区）的教育局，平潭综合实验区的社会事业局，各所高等学校，省属的中职学校、中小学以及幼儿园：

现将《全省教育系统师德专题教育实施方案》印发给你们。你们要认真对待，切实抓好贯彻落实工作，务必确保能够取得实际成效。

福建省教育厅

2021年5月27日

全省教育系统师德专题教育实施方案

为全面贯彻国家领导人有关教育的重要论述以及全国、全省教育大会的精神，推动实施教育部等七部门的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，依据教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》的要求，经过研究，决定在全省教育系统组织开展师德专题教育，现在制定如下方案。

一、提高思想认识

师德师风是评价教师队伍素质的首要标准。教师的思想政治建设以及师德师风建设，是凝聚人心、铸就灵魂，培养有道德的人的基础性工程。注重形式方面的创新，将工作重点突出出来，把具体要求明确清楚，全体教师都要覆盖到，对督促检查进行加强，及时把成效总结出来，构建起长效的机制，要坚决避免形式主义。将师德专题教育与教师思想政治工作进行有机结合，引导广大教师坚定其理想信念，使他们厚植爱国情怀，切实提升广大教师的政治素养以及师德涵养，加快构建起高质量教师队伍建设的新格局，凭借为党育人、为国育才的优异成绩来庆祝中国共产党的百年华诞。

二、明确教育内容

（一）加强师德教育，提升师德素养

1.组织深入学习国家领导人关于师德师风的重要论述。组织各级各类教师深入学习并贯彻国家领导人关于“三个牢固树立”的重要论述精神，深入学习并贯彻关于“四有”好老师的重要论述精神，深入学习并贯彻关于“四个引路人”的重要论述精神，深入学习并贯彻关于“四个相统一”的重要论述精神，深入学习并贯彻关于“六要”的重要论述精神。进一步在学懂上下功夫，进一步在弄通上下功夫，进一步在做实上下功夫。将这些精神内化于心，将这些精神外化于行。实现学做融合，养成行动自觉。增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。弘扬高尚师德，潜心立德树人。以赤诚之心投身教育事业，以奉献之心投身教育事业，以仁爱之心投身教育事业。

将“四史”学习当作广大教师思想政治的“必修课”。结合建党百年的一系列庆祝活动，以党史学习教育作为主要线索，强化对“四史”的学习教育。组织主题党日等活动，通过丰富多样的活动形式来生动开展党史学习教育。引导广大党员教师开展党史学习教育，使其明理、增信、崇德、力行。同时引导领导干部也进行党史学习教育，发扬党的优良传统，积极为师生排忧解难。深入开展多种历史教育，包括党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。组织广大教师认真学习相关历史，如党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史，还有党在理论方面的创新史以及自身建设史。同时，让教师学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。用好红色资源开展学习教育，向教师推荐精品学习素材。同时用好优质培训资源，组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训。通过拓展渠道、创新形式，充分激发教师学习的内生动力，让教师做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

3.引导教师学习践行新时代师德规范。组织广大教师深入学习并领会《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。同时结合各地各校制定的教师职业行为负面清单以及教师师德失范行为处理办法等文件。组织专家学者、中小学校长、高校二级学院（系）主要负责人在教师中开展准则的宣传解读工作，并且贯彻落实准则。以此帮助广大教师能够全面理解准则内容，做到全员全覆盖，做到应知应会，做到必会必做。各级各类学校要将学习准则当作必修内容，把它纳入新教师入职培训以及在职教师日常培训之中。同时，要切实抓好学习督导工作，做好效果测评，以此来确保每位教师都知晓准则并且坚守底线。

举办师范专业的高校需围绕“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”这四个维度。要落实师范生培养目标，把师德养成贯穿于培养的整个过程之中。同时，要将师德教育设定为必修课程，并渗透到教师教育的各个课程当中。这样做的目的是提高师范生的思想政治素质以及师德素养。开展多种形式的师范生素质培养及竞赛活动，以此来塑造未来教师的气质与人格魅力。引导师范生提升对教师极为重要地位的认知，强化他们的职业认同，坚定其从教的意愿，树立长期从教以及终身从教的信念。定期邀请优秀的中小学校长和教师，对师范生进行言传身教，让师范生感受名师的人生追求以及教师的职业精神。

（二）强化师德激励，引导见贤思齐

各地要加大对优秀教师的表彰力度。要积极配合做好“全国教书育人楷模”等先进典型的推选工作。要健全完善师德标兵等多元的教师荣誉体系。要表彰一批阳光美丽的优秀教师。要表彰一批爱岗敬业的优秀教师。要表彰一批甘于奉献的优秀教师。要表彰一批改革创新的优秀教师。各校要结合年度考核来表扬奖励优秀教师。要培育并树立一大批既可敬又可亲且可学的身边优秀教师典型。这样就能形成校校都有典型、榜样就在身边、人人都可学可做的局面。今年，省委省政府将会评选并表彰第六届省杰出人民教师。通过树立师德标杆，以点带面地引导大家见贤思齐。

加强典型宣讲宣传，讲好师德故事。各地各校应采取实践反思、情景教学等形式，将一线优秀教师请到课堂之中。以真人真事来诠释师德的内涵，借助身边的榜样传递师德的力量，从而引导广大教师从“被感动”转变为“见行动”。在教师节期间，我厅将会组织杰出人民教师、优秀教师进行巡回宣讲会，大力对我省先进教师的典型事迹进行宣传，促使教育系统掀起争做“四有”好老师的热潮。

（三）加强警示教育，突出规则立德

各地各校需定期组织教师参加师德警示教育大会。高校可依据实际情况，由各二级学院（系）来组织。以公开曝光通报的那些违反教师职业行为十项准则的典型案例当作反面教材，对师德违规问题和处理结果进行分类介绍，以此引导教师以这些案例为鉴，明白纪律要求。学校、学院（系）若出现师德违规问题，需在会上详细通报师德违规问题及处理结果，同时组织教师讨论剖析原因，并对照查摆进行自省，以此达到警钟长鸣的效果。我厅会构建并完善师德违规查处通报制度，对于查实的师德违规案件进行通报，各地也应健全与之相应的制度。

强化教师的纪律教育。重点是学习新时代教师职业行为十项准则以及教师违反职业道德行为处理办法等一系列文件。以此来提高全体教师的法治素养和规则意识，进而提升他们依法执教以及规范执教的能力。各地各校需进一步对教师违反职业道德行为的处理办法加以完善。要明确课堂教学、师生关系、学术研究、社会活动等方面的负面清单。需健全规范体系。要积极引导广大教师时刻做到自重、自省、自警、自励。还要让广大教师坚守师德底线。具有授予研究生学位的高校应当制定教育部《关于落实研究生导师立德树人职责意见》的相关实施细则。

三、细化工作安排

师德专题教育在 2021 年全年都有开展。它突出了明确师德要求这一点，强化了“四史”教育，让大家学习师德楷模，遵守师德规范，坚守师德底线。并且注重将其融入日常工作中，经常进行抓管，以系统的方式组织开展，还进行了分类指导。

5 月进行动员部署。各地各校依据“制定方案系统学、党员干部带头学、结合活动重点学、引导学生一起学”这一总体要求，结合自身实际拟定本地本校的师德专题教育实施方案，并且严格按照规定时间推进。要强化“四史”学习教育，且以党史学习教育为重点。需详细制定“四史”学习教育推进方案，紧紧抓住“党史学习教育”这条主线，做到广泛进行动员，积极开展宣传，让其深入人心，实现全员参与。

各地各校需按照师德专题教育内容来组织广大教师学习。学习要有计划安排，要进行形式创新，要有学时要求，要有时间节点，要有督促检查，还要有效果总结，学习时间为 5 月至 11 月。广泛组织教师，尤其是“75 后”等中青年教师、新进教师以及海外留学归国教师。在教研组范围内开展专题座谈研讨，在年级组范围内交流体会，在系（所）范围内深化认识，在基层党支部范围内也进行相关活动。同时，将师德专题教育与学生思想政治工作紧密结合。对广大青少年学生和儿童进行分类教育引导，做到学做融合且知行合一。立足于教书育人的一线岗位，践行并弘扬高尚师德。为学生讲述“四史”，与学生一同学习“四史”，把“四史”内容当作课程思政的重要素材，有机地融入到课堂教学中。教育部教师工作司对师德专题教育学习资料（电子版）进行了整理汇总。我厅会在门户网站设立“师德师风教育”专区，把师德专题教育的优质学习资源整合汇聚起来。各地各校可以根据实际情况，充分利用这些学习资源。

（三）系统总结（7月、11月）。11 月 10 日前，各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局、各高校、省属中职学校、中小学、幼儿园要将师德专题教育总结报送我厅教师工作处，此总结包含总体情况、开展形式、组织班次、学时要求、工作成效、特色案例、长效机制等内容。

四、强化工作保障

组建福建省教育系统师德专题教育领导小组，我厅加强对师德专题教育工作的统筹指导。各市、县（区）教育行政部门、各高等学校、省属中职学校、中小学、幼儿园需组建师德专题教育领导小组，认真依照通知要求开展动员部署，明确其意义和学习内容，以统一思想、提高认识。

各地各校依据“一地一策、一校一策”的原则，着重强化主体责任，清晰地明确目标要求以及学习内容，以此推动师德专题教育在各级党组织与各级教学教研单位之间达成一体化的贯通。我厅会在合适的时候结合教育督导，运用实地查看这种形式，对各地各校师德专题教育开展情况进行督促检查；会采取随机抽查的形式，对各地各校师德专题教育开展情况进行督促检查；会通过座谈交流的形式，对各地各校师德专题教育开展情况进行督促检查；会利用电话随访的形式，对各地各校师德专题教育开展情况进行督促检查；同时也会对各地各校师德专题教育的成效等进行督促检查，以此来确保师德专题教育能够取得成效。

（三）加大宣传力度。要营造建功立业谱写新篇的热烈氛围。

各设区市教育局需指定一名师德专题教育联系人，平潭综合实验区社会事业局也需指定一名师德专题教育联系人，各高校同样需指定一名师德专题教育联系人。这些联系人要在 6 月 10 日前将自身的信息（包括姓名、工作单位及职务、手机号码）报送至我厅教师工作处。同时，各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局以及各高校还要在 6 月 20 日前将师德专题教育方案和领导小组报送至我厅教师工作处进行备案。

联系人：陈秋华，电话： -,（传真），电子邮箱：＠。

附件：福建省教育系统师德专题教育领导小组成员名单

附件

福建省教育系统师德专题教育领导

小组成员名单

组长：林和平省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长

副组长：陈明庆省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长

成员：郑邦华省教育厅思想政治工作处处长

吴吓凤省教育厅发展规划处处长

张承生省教育厅基础教育处处长

罗强省教育厅职业教育与成人教育处处长

张文东省教育厅高等教育处处长

戴颖省教育厅教师工作处处长

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