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网络相关考试目标、考核内容:从规划设计到运行维护管理

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发表于 2025-3-30 02:20:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
网络工程师(中级资格/工程师)简介

考试目标

通过本考试的合格人员能够依据应用部门的需求来进行网络系统的规划工作,能够进行网络系统的设计工作,还能够对网络设备进行操作和管理等相关事宜。

软硬件安装调试工作,可以使网络系统得以运行,能够对网络系统进行维护和管理,还能够高效、可靠、安全地进行管理。

网络资源能够为网络专业人员对系统开发提供技术支撑和指导,并且具备工程师的实际工作能力。

力可以指导网络管理员进行网络系统的构建工作,力也能够指导网络管理员进行网络系统的管理工作,力还能提升网络管理员的业务水平。

考核内容

·熟悉计算机系统和网络操作系统的基础知识;

·理解计算机应用系统的设计和开发方法;

·熟悉数据通讯、系统安全和数据安全的基础知识;

·掌握网络安全的基本概念和主要的安全机制和安全协议;

·掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理;

·掌握计算机网络有关的标准化知识及计算机网络互联技术;

·掌握局域网组网技术,理解城域网和广域网基本技术;

·掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用技术;

·理解接入网与接入技术,掌握网络管理的基本原理和操作方法;



·熟悉网络系统的性能测试和优化技术,以及可靠性设计技术;

·理解网络应用的基本原理和网络新技术及其发展趋势;

·了解有关知识产权和互联网的法律法规;

·正确阅读和理解计算机领域的英文资料。

本考试设置的科目

·计算机与网络知识,考试时间为150分钟,笔试,选择题;

·网络系统设计与管理,考试时间为150分钟,笔试,问答题。

职业要求

可以按照应用部门的需求来进行网络系统的规划工作,能够进行网络系统的设计工作,还可以进行网络设备的软硬件安装调试工作。

网络工程师能够进行网络系统的运行工作,能够进行网络系统的维护工作,能够进行网络系统的管理工作。网络工程师应具备 ADIT,也就是具备分析问题的能力。

能力,规划设计解决问题的能力,实现规划方案的能力。

监测整个方案的执行情况,并且能够及时排查故障,这就是 Troub 的能力。其具体要求如下:

拥有扎实且全面的网络知识功底;能够掌握网络核心技术以及新流行的操作系统和最新技术;对一些常用的东西比较熟悉。

数据软件具备存储基础的掌握能力,具备技术的掌握能力,还具备网络存储高级技术的掌握能力,同时对主流存储厂商的产品熟悉,对主流备份厂商的产品也熟悉。

具备良好的撰写需求分析方案的能力,能够撰写解决方案,还能撰写 PPT 以及系统软硬件配置等方案;熟悉多种网络。

安全技术对于主流的安全产品,像防火墙、防病毒、入侵检测等,具备较好的理论基础以及实践经验。



经验,了解各种安全产品的特点、使用方法及常用调试技巧。

职业前景

现今互联网极为普及,网络的管理与维护属于日常的重要工作范畴之一,网络工程师需要承担起这方面的职责。网络的管理工作包括对网络设备的配置与监控,以确保网络的稳定运行;网络的维护工作则涉及对网络故障的排查与修复,保障用户能够正常使用网络。网络工程师凭借其专业知识和技能,在网络管理和维护中发挥着关键作用。

是建立网站的单位所必须具备的工作人员。国内信息化产业在迅速推进,互联网也在蓬勃发展。

网络技术日新月异,市场对网络工程师的需求日渐增加,市场对网络管理员等技术人员的需求也日渐增加。

就业领域较为广阔,能够在数据库管理方面有所作为,也可以从事 web 开发工作,还能在 IT 销售领域发展,同时可以进行互联网程序设计,并且能够应用数据库。

网络开发以及客户支持等领域都在不断发展。这些领域又被细分为不同的模块,有模块,还有 Linux 模块。

网站有编程模块,网络存在安全模块,还有网络设备模块。这些不同的模块各自对应着不同的就业方向。

网络工程师掌控着企业的核心网络结构以及安全技术,拥有着不可替代的竞争优势,并且在就业方面

面广,其发展前景很广阔。网络工程师可以朝着项目经理的方向发展,也可以朝着系统架构师的方向发展。

资格的有效性

通过考试且获得相应级别计算机专业技术资格(水平)证书的人员,这意味着他们已经具备了从事相关工作的能力。这些人员通过自身的努力和学习,在计算机专业技术领域取得了一定的成绩,获得了证书的认可。证书是对他们专业知识和技能的一种证明,能够为他们在就业、职业发展等方面提供有力的支持。

用人单位可依据《工程技术人员职务试行条例》的相关规定,来判断相应专业岗位工作的水平和能力。

根据工作需求,从拥有计算机专业技术资格(水平)证书的人员里挑选合适的来聘任相应的专业技术职务。

取得初级资格后,可以聘任技术员职务或者助理工程师职务;取得中级资格后,可以聘任工程师职务。

高级资格可聘任高级工程师职务。
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